4．沿東西方向直線運動的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示），若乘客是面朝西坐著的，則列車是向東（選填“東”或“西”）運動的．

分析 通過小球的運動狀態(tài)，可以反映列車的運動狀態(tài)的改變．

解答 解：由于乘客是面朝西坐著的，所以小球是向東運動的，由于小球原來的運動狀態(tài)與列車的運動狀態(tài)相同，所以列車原來是向東運動的．
故答案為：東．

點評 當(dāng)汽車剎車時，車上的物體相對于車而言要發(fā)生相對運動，可以通過車上的物體的運動狀態(tài)的變化來反映車的運動狀態(tài)發(fā)生了什么變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示為某同學(xué)完成探究冰的熔化特點時描繪出的圖象，由圖可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），AB段物質(zhì)的比熱小于CD段物質(zhì)的比熱（選填“大于”、“等于”或“小于”），BC段物質(zhì)的內(nèi)能變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小文同學(xué)通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律．
【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系？
【設(shè)計與進行實驗】
（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點．
（2）當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點時，在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)了漫反射．
（3）讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性．由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)．
（4）若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上不能 （選填“能”或“不能”）看到反射光線．
【實驗中提到新的問題】
（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？
【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線．
【分析與論證】
（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線）很有必要，我們物理學(xué)中把這根線叫做法線．
（2）經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在同一平面內(nèi)．
【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO法線射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結(jié)論：光反射時，入射角等于反射角．現(xiàn)請你對他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評價：
（1）先有入射角后有反射角，應(yīng)描述為反射角等于入射角；
（2）應(yīng)多次實驗后得出結(jié)論，避免結(jié)論具存偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，質(zhì)量為400g的橡皮泥捏成碗狀漂浮在盛有酒精的容器中，則橡皮泥受到的浮力為4N，若再向酒精中慢慢加水，橡皮泥受到的浮力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強將不變（變大/不變/變小），瓶子對桌面的壓強將變大（變大/不變/變小），小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？
小陳猜想：
A．瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；
B．瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．
你認為哪種猜想錯誤，A（A/B），理由是瓶內(nèi)外氣壓相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列作圖中，錯誤的是（　�。�
A．
平面鏡成像		B．
凹透鏡對光線的作用
C．
磁感線和小磁針		D．
通電螺線管的極性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，小球從斜面上自由滾下，請畫出小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．生活處處有物理，細心觀察皆學(xué)問．移動電話（手機）利用電磁波來實現(xiàn)聲音和信息的傳遞；電視機屏幕上容易“沾”上灰塵，是因為屏幕上帶有靜電；冬天手冷時將雙手相互搓搓就會感到暖和一些，這是通過做功的方式增加了內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①將蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度 上．當(dāng)它們處于如圖甲所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是倒立、縮�。ㄟx填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像．
②將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：a，若移動光屏，則將光屏靠近（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡移動； b、若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個凹透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．
（2）在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖乙所示．
①試管中的固體最好是粉末狀（選填“塊狀”或“粉末狀”）；
②根據(jù)正確實驗獲得的信息，畫出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系如圖丙所示，從圖象可看出，該固體是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；試管內(nèi)物質(zhì)在第6min具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在第7min具有的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案