【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi),開(kāi)水不響”.開(kāi)水真的不響嗎?同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行研究,得到了老師的幫助,同學(xué)們分成若干組在實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)、秒表分別測(cè)量水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間.其中某一組測(cè)量結(jié)果如下表:

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

水溫t/℃

21

40

60

70

80

85

90

95

99

99

99

聲強(qiáng)級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

52.8

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

有小氣泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升氣泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成,水變渾濁

沸騰

沸騰

沸騰


(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們觀(guān)察到如圖所示的氣泡,你認(rèn)為此圖像是水沸騰(填“前”或“后”)的情景,氣泡中主要是

A.小水珠 B.空氣 C.水蒸氣 D.氧氣
(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,由表格的信息可知水的沸點(diǎn)為℃,此時(shí)外界氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)該 , 觀(guān)察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)分析表格中的信息,可知溫度為℃時(shí),響度最大.你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開(kāi),開(kāi)水不響”的理解正確的是(填“甲”或“乙”).
甲:聲音大的時(shí)候,水并不開(kāi),等聲音不響了,水就開(kāi)了;
乙:開(kāi)水并非不響,只是相對(duì)于最響的時(shí)候,聲音略小一些而已.

【答案】
(1)前,C
(2)99,低于
(3)停止加熱
(4)95,乙
【解析】(1)沸騰前,由于燒杯內(nèi)水的溫度下高上低,形成的氣泡從杯底上升過(guò)程中會(huì)逐漸變;沸騰后,由于燒杯內(nèi)水的溫度均勻,形成的氣泡從杯底上升過(guò)程中受到水的壓力越來(lái)越小,會(huì)逐漸變大.所以,實(shí)驗(yàn)中,圖像是水沸騰前的情景,氣泡中主要是水蒸氣(水吸熱發(fā)生了汽化).(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,且溫度保持99℃不變,可知水的沸點(diǎn)為99 ℃,此時(shí)外界氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高).(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)該停止加熱,觀(guān)察水是否繼續(xù)沸騰(與加熱時(shí)進(jìn)行比較).(4)分析表格中的信息,可知溫度為95℃時(shí),響度最大為55.2 dB;“響水不開(kāi),開(kāi)水不響”的理解正確的是開(kāi)水并非不響,只是相對(duì)于最響的時(shí)候,聲音略小一些而已(相對(duì)而言).
所以答案是:(1)前;C(2)99;低于(3)停止加熱(4)95;乙
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.人體正常體溫為37℃
B.15℃空氣中的聲速為340m/s
C.真空中的光速約為3.0×105m/s
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光的傳播速度的幾種說(shuō)法中,正確的是

A. 光的傳播速度為3×108 m/s

B. 和聲音一樣不能在真空中傳播

C. 光在真空中的傳播速度最大

D. 光在玻璃中的傳播速度比在真空中大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從能量轉(zhuǎn)化的觀(guān)點(diǎn)看,電燈發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為________能和________能,水果電池是把________能轉(zhuǎn)化為________能.電動(dòng)機(jī)工作是把電能轉(zhuǎn)化為________能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.5W”的字樣,電源電壓6V保持不變,R2為定值電阻.
(1)開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),R2消耗的電功率為3W,求R2的阻值;
(2)閉合S,斷開(kāi)S1、S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使小燈泡正常發(fā)光,求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē),若車(chē)內(nèi)亮燈,車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線(xiàn),影響行車(chē)安全.為今后安全行車(chē),小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀(guān)察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀(guān)察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

25

1

較暗

40

1


實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A(yíng)點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀(guān)察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

5

1.0

較亮

5

1.5


(1)小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān);請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議.
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車(chē)時(shí)使車(chē)內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車(chē)窗的(選填“上方”或“下方”),不致影響司機(jī)觀(guān)察路況;而大型貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時(shí)車(chē)內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較(選填“高”或“低”),人觀(guān)察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀(guān)察路況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年9月3日,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際,我國(guó)在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大閱兵,氣勢(shì)恢宏.如圖是大閱兵的一個(gè)場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是( )

A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>
B.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀(guān)眾是通過(guò)光的直線(xiàn)傳播來(lái)判斷的
C.軍人整齊的腳步聲,是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
D.旗手高舉的五星紅旗呈現(xiàn)紅色是因?yàn)槲樟颂?yáng)光中的紅光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】_____把太陽(yáng)光分解成不同顏色的光,它們按一定的順序排列,形成太陽(yáng)的可見(jiàn)光譜。在紅光_____的輻射光叫做紅外線(xiàn);在光譜的_____還有一種看不見(jiàn)的光,叫做紫外線(xiàn)。紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)都是人眼看不見(jiàn)的光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你想要的信息在你所知道的網(wǎng)站上沒(méi)有,那么你最好該怎么辦

A. 利用頁(yè)內(nèi)鏈接,鏈到別處去找 B. 開(kāi)始/查找/文件或文件夾

C. 利用站內(nèi)搜索引擎查找 D. 以上都不對(duì)

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