9.小龍在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗中,實(shí)驗開始時滑動變阻器的作用是保護(hù)電路;實(shí)驗過程中,把小電阻換成大電阻后,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,控制電壓表的示數(shù)不變;實(shí)驗中不能用小燈泡代替定值電阻的原因是:燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

分析 電流與電壓和電阻有關(guān),要探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻,根據(jù)實(shí)驗的目的判斷滑動變阻器的作用,燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

解答 解:在實(shí)驗開始時,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處,來保護(hù)電路;
探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,故把小電阻換成大電阻后,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,控制電壓表示數(shù)不變;
實(shí)驗中不能用小燈泡代替定值電阻的原因是:燈絲電阻隨溫度的升高而變大.
故答案為:保護(hù)電路;電壓;燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

點(diǎn)評 此題是探究電流和電阻關(guān)系的實(shí)驗,考查了控制變量法的應(yīng)用及滑動變阻器在實(shí)驗中的作用.

練習(xí)冊系列答案
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9.表是小麗在研究電功率P和電阻R間的關(guān)系的實(shí)驗中記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系:P=0.1W/Ω×R+0.6W.
R/Ω468101214
P/W1.01.21.41.61.82.0

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10.某同學(xué)從井中打水,用250N的拉力使水勻速上升了4m,已知空桶重為25 N,水和桶的總重是225N,則打水過程中,有用功是800J,總功是1000J,所受的阻力為25N.

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17.在研究電流電阻與電壓的關(guān)系時,同學(xué)們設(shè)計了甲、乙兩種方案進(jìn)行實(shí)驗.(如圖所示)
(1)若采用甲方案來研究電流與電壓的關(guān)系時,控制變量的方法是使用定值電阻.
(2)若采用乙方案來研究電流與電阻的關(guān)系時,將電阻從10歐換成20歐后,下一步操作是將變阻器滑片向右移動,使電壓表示數(shù)保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗電路,請你補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無示數(shù),原因可能是下列中的哪一種:D(只填選項)
A.定值電阻斷路  B.電壓表斷路  C.電流表短路   D.滑動變阻器斷路
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為2 V. 若要完成整個實(shí)驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.
①此實(shí)驗設(shè)計是為了探究電功率與電壓的關(guān)系,通過觀察燈泡亮度判斷來電功率的大。
②為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結(jié)論.小明的方案不可行(選填“可行”或“不可行”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一把不計自重的桿秤,提紐到秤鉤的距離是4cm,秤砣的質(zhì)量為200g,用這把秤來稱量質(zhì)量是1kg的物體,秤砣離提紐20cm時秤桿才平衡.如果這桿秤總長是60cm,則這桿秤最多能稱量2.8kg的貨物.若長期使用后秤砣磨損,繼續(xù)用它稱量貨物時測量值將比真實(shí)值大.

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1.電荷量的單位是(  )
A.安培B.伏特C.歐姆D.庫侖

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18.歌詞、詩詞和成語中,常有對物體運(yùn)動情況的描述,請你根據(jù)列出的動詞.在表中填上被描述的物體和參照物.
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19.關(guān)于聲音的特性,下列說法正確的是( 。
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