【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從b端向a端移動(dòng)過程中( 。
A.電壓表示數(shù)不變,電路消耗總功率變大
B.電流表的示數(shù)變小,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
C.電壓表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
D.電流表的示數(shù)變大,V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個(gè))、滑動(dòng)變阻器(0﹣50Ω)、電源(6V)、開關(guān)和導(dǎo)線若干,探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)請(qǐng)你根據(jù)甲圖所示的電路圖,將乙圖中的電路連接完整。
(_____)
(2)滑動(dòng)變阻器在電路中的作用是_____。
(3)小強(qiáng)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在電流表使用無誤的情況下,收集測(cè)量數(shù)據(jù),記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.15 |
5 | 30 | 0.1 |
小強(qiáng)的五次實(shí)驗(yàn)操作中有一次是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你對(duì)小強(qiáng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)第_____次測(cè)量的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____。
(4)請(qǐng)你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù),在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖象。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表示數(shù)是0.3A.當(dāng)閉合S、S1時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求:
(1)電源電壓;
(2)R2的阻值是多少?
(3)當(dāng)閉合S、S1時(shí),電路消耗的總功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),使用的器材有:一端帶有定滑輪的長木板、長方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和質(zhì)量為 50 g 的鉤碼若干:
(1)請(qǐng)你幫助小華將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊重力 G,記錄在表格中;
②將長木板放在水平面上,依據(jù)圖組裝實(shí)驗(yàn)器材,保證繩子沿水平方向;
③豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 拉;
④在木塊上加放一個(gè)鉤碼,仿照③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將木塊和鉤碼總重力 G 和此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 拉記入表格中;
⑤仿照步驟④再做 4 次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑥依據(jù) F壓=G 計(jì)算出各次實(shí)驗(yàn)中木板所受到的壓力 F壓,根據(jù)______,計(jì)算出各次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力 f,將 F壓和 f 記錄在表格中;
(2)下表是小華記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出滑動(dòng)摩擦力 f 與壓力 F壓的關(guān)系圖像。
(_________)
F 壓/N | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
f/N | 0.8 | 1.2 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,甲物體重 4N,甲的底面積為 10cm2,乙物體重 2N。甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)繩重,g 取 10N/kg。求:
(1)水平地面對(duì)物體甲的支持力;
(2)物體甲對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用以下實(shí)驗(yàn)器材,共同動(dòng)手動(dòng)腦,協(xié)作完成了測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):
(1)小組中小澤同學(xué)負(fù)責(zé)連接電路,連接完后,小王組長檢查發(fā)現(xiàn)有2根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,拆除這2根導(dǎo)線后,剩下如圖甲所示電路由小楚同學(xué)正確連核完成,且接通電路滑片P向右移動(dòng)燈會(huì)變亮。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將小楚同學(xué)正確的連線展示出來;
(__________)
(2)連好線后小法同學(xué)還發(fā)現(xiàn),滑動(dòng)變阻器滑片P在圖甲中的位置不對(duì),她將滑動(dòng)變阻器調(diào)到________端后(選填“A”或“B”),再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若馬上想測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來的操作應(yīng)將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),同時(shí),眼睛注意觀察______表,當(dāng)其讀數(shù)為________時(shí),停止移動(dòng)滑片,并記錄另一電表的示數(shù);
(3)小澤同學(xué)連接好電路想重做一次,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈出現(xiàn)__________(選填“短路”或“斷路”);
(4)小組同學(xué)共同努力排除故障,做了多次實(shí)驗(yàn),記錄了多組U、I數(shù)據(jù),并繪制了如圖丙所示的I—U圖像,根據(jù)圖像信息,小燈泡的額定功率是_________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為9V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“24Ω 0.8A”,燈泡標(biāo)有“3V 1.5W”字樣。閉合開關(guān),在電路安全的情況下(不考慮燈絲電阻的變化),則下列說法中正確的是( 。
A.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~24Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0.1A~0.5A
C.電壓表示數(shù)的變化范圍是1V~3V
D.燈泡的最小功率是0.54W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一底面積為的圓柱形容器,現(xiàn)容器中裝有等體積的水和食用油,液體共深40cm,一個(gè)邊長為10cm的正方體物塊通過一根長為15cm細(xì)線與容器底部相連,細(xì)線受到的拉力為4N。(已知水的密度為,油的密度為,)求:
(1)此時(shí)容器底受到液體的壓強(qiáng)和壓力。
(2)此時(shí)物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量。
(3)細(xì)線剪斷后,物塊靜止時(shí)浮出的體積。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較_____(選填“粗糙”或“光滑”) 的白色硬紙板;
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏置于圖的位置時(shí),光屏上得到清晰的像,這個(gè)像是_____的(選 填“放大”、 “等大”或“縮小”)。若保持蠟燭和透鏡的位置不變,將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上得的像變得模糊,這時(shí)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)合適的_____(選填“近視” 或“遠(yuǎn)視”)鏡片,能在光屏上重新得到清晰的像;
(3)愛米同學(xué)到郊外旅游時(shí),用照相機(jī)拍攝某風(fēng)景,他想拍得范圍更大一些,應(yīng)將照相機(jī)離 風(fēng)景_____一些,同時(shí)還要將鏡頭離底片_____一些。(選填“近”或“遠(yuǎn)”)
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