分析 (1)根據電磁鐵吸引大頭針個數的多少判斷電磁鐵磁性的強弱;
(2)利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進行分析非吸引端的磁性不同;
(3)影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯.
解答 解:(1)由圖知,乙吸引大頭針的個數較多;說明電磁鐵乙的磁性較強.
(2)被電磁鐵吸引的大頭針被磁化,同一端的磁極相同,由于同名磁極相互排斥,所以下端分散;
(3)由于電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯都會影響電磁鐵磁性的強弱,所以在圖中實驗裝置不變的條件下,增大電路中的電流,電磁鐵的磁性增強,吸引大頭針的個數增加,根據I=$\frac{U}{R}$可知,應減小變阻器接入電路的阻值,即滑動變阻器滑片向左移動.
故答案為:(1)乙;(2)分散;(3)滑動變阻器滑片向左移動.
點評 探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗,考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素,考查了滑動變阻器對電路電流的影響和磁極間的相互作用規(guī)律的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定頻率 | 50Hz | 環(huán)境溫度 | 10℃~38℃ |
加熱功率 | 550W | 環(huán)境濕度 | ≤90% |
額定電壓 | 220V | 制熱水能力 | ≥90℃5L/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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