【題目】現有如下實驗器材:學生電源(電壓可調,但不能精確顯示輸出電壓的數值)、開關、電動機(用字母M表示)、已調零的電壓表和電流表、鐵架臺、細線、重物、秒表、刻度尺和若干導線.為了證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,小勇組裝了如圖所示的裝置.請幫助小勇完成證明.
(1)寫出實驗步驟;
(2)畫出實驗數據記錄表格.
【答案】見解析所示
【解析】(1)為了證明“在相同的時間內,利用電動機提升同一重物時,通過電動機的電流做功越多,重物被提升的高度越高”,應保持通電時間相同,改變電動機兩端的電壓和通過電動機的電流,由W=UIt算出電流做的功并記錄重物被提升的高度h;所以,設計的實驗步驟如下:①學生電源旋至某一擋位,重物下拉至刻度尺零刻度線處,閉合開關,同時啟動秒表計時,讀電壓表示數U,電流表的示數I,一段時間后,斷開開關,同時停止計時,讀出秒表示數t,用刻度尺測量出重物上升高度h.將U、I、t和h記錄至數據表格中;②改變電源輸出電壓,仿照步驟①再做兩次,每次均使電動機通電時間為t,記錄相應數據至表格中;
③用公式W=UIt計算各組電功W,將結果記錄至數據表格中。
(2)實驗數據記錄表格
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用一把分度值是1mm的刻度尺來測量物理課本的寬度,多次測量的結果分別為:18.50cm,18.51cm,18.5cm,18.52cm,18.53cm,18.35cm,18.54cm,其中錯誤的是_____cm,不合理的是_____cm,物理課本的寬度應記為_____cm。
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【題目】如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電.下列關于太陽能路燈中能量轉化的說法錯誤的是( )
A. 夜晚蓄電池給路燈供電時,化學能轉化為電能
B. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時,電能轉化為化學能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為化學能
D. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為電能
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【題目】小徐同學利用導體甲和導體乙各一個、電流表一只、電流表一只、滑動變阻器一個、電鍵一個、電源和若干導線,探究通過導體中的電流與導體兩端電壓的關系。
(1)小徐同學連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接____。
(2)在實驗中,該同學用兩個不同導體進行多次測量,并記錄有關數據,請你幫該同學完成表中兩個欄目的設計(填寫欄目)____,_____。
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【題目】小微同學用同一把刻度尺對8年級物理書的長度先后測量了5次,記錄的結果分別是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm,根據數據分析,該刻度尺的分度值是_____cm,物理書的長度是______cm.
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【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、可以轉動的硬紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據教材設計了如圖的實驗。
次數 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 55° | 55° |
4 | 70° | 70° |
(1)實驗時先將平面鏡放在水平桌面上,在把硬紙板___________放在平面鏡上;
(2)實驗中硬紙板E保持不動,把硬紙板F沿ON向前或向后轉動一個角度是為了探究反射光線、入射光線、發(fā)現是否在______________;
(3)要測量反射角,在圖中應測量__________。改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄光的經跡。取下紙板測量ON兩側的入射角和反射角,將數據記錄在表格中;
(4)在分析表格中的數據總結入射角與反射角的大小關系時,發(fā)現表格中有一個反射角的讀數有誤,是___角。根據數據得出的結論是________________(填寫文字結論).
(5)實驗中多次測量目的是_________________________。
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【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中,小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置,分別在燃燒皿中放入質量相同的燃料甲和燃料乙,點燃后對質量都為100g和初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后,用甲加熱后的水溫度為30℃,另一杯溫度為24℃.(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
(1)加熱過程中水的內能________ (選填“增大”或“減小”),用甲加熱的水吸收的熱量為________
(2)該實驗的現象________ (選填“能”或“不能”)說明甲的熱值較大.你判斷的理由是________
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【題目】如圖甲所示是小寶家電冰箱上的冰箱吸盤掛鉤,把它輕輕放到電冰箱的金屬門上,掛鉤就會吸在門上,它是利用物質的________ 來工作的;如圖乙所示的是他家浴室墻壁上的吸盤掛鉤,這種掛鉤是利用________ 來工作的.
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