【題目】如下圖所示,水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,F(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水中和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待靜止后,水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精,甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則下列關(guān)系正確的是()
A. p水>p酒精,F(xiàn)甲>F乙
B. p水>p酒精,F(xiàn)甲<F乙
C. p水<p酒精,F(xiàn)甲=F乙
D. p水 <p酒精,F(xiàn)甲>F乙
【答案】B
【解析】(1)由圖可知:甲乙容器中的液面高度相同,∵盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,將物體A分別放入水和酒精中待靜止后,液面高度不變;∴根據(jù)ρ酒精 <ρ水 ,則對(duì)容器底部壓強(qiáng)根據(jù)公式p=ρgh可知:p水 >p酒精 ;
(2)因甲乙容器中分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,即G水 =G酒精 ;將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中,因ρ酒精 <ρ<ρ水 ,所以待靜止后,物體A會(huì)在水中漂浮,在酒精下沉,所以在甲容器中,GA =F浮水 =G排水 ,在乙容器中,GA >F浮酒精 ,F浮酒精 =G排酒精 ,所以G排水 >G排酒精 ,甲容器對(duì)桌面的壓力為F甲 =G水 +GA -G排水 ,乙容器對(duì)桌面的壓力為F乙=G酒精 +GA -G排酒精 ,所以F甲 <F乙,故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W。若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規(guī)格如圖4),它們工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)( )
A. 電路的總電阻是18Ω
B. 燈L1較L2亮
C. 燈L1的實(shí)際電流為0.5A
D. 電路的總功率為2W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列設(shè)備應(yīng)用的物理原理對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A. 電磁鐵﹣﹣電流的磁效應(yīng) B. 電動(dòng)機(jī)﹣﹣同名磁極相互排斥
C. 發(fā)電機(jī)﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D. 電飯鍋﹣﹣電流的熱效應(yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: “東風(fēng).悅達(dá).起亞”K5汽車是由鹽城生產(chǎn)一種高端汽車,已經(jīng)于2014年下線上市,其發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻、發(fā)電、空調(diào)等系統(tǒng)都由皮帶傳動(dòng).皮帶傳動(dòng)系統(tǒng)的原理是摩擦傳動(dòng),和自行車的鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)相似.
(1)在如圖1幾個(gè)關(guān)于自行車后輪鏈條傳動(dòng)系統(tǒng)圖中,哪一個(gè)是自行車正常行駛時(shí)的形狀 .
(2)為了研究傳動(dòng)系統(tǒng)的摩擦問(wèn)題,老師設(shè)計(jì)了一下問(wèn)題:木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用用F=6N拉力使小車水平向左運(yùn)動(dòng),(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向(填“左”或“右”),大小是N.
(3)當(dāng)K5汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)時(shí),其水泵、發(fā)電機(jī)、空調(diào)壓縮機(jī)和張緊輪和發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪的傳動(dòng)示意圖如圖丙,其中“張緊輪”的使用是利用了增大從而增大摩擦.當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)飛輪如圖順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的是(選填水泵、發(fā)電機(jī)、壓縮機(jī)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整. ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯 , 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=(已知水的密度為ρ水)
(5)為了減小測(cè)量的誤差,小明重新設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案: A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1
B.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V2
C.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測(cè)出杯與油的總質(zhì)量m2
D.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
則小明測(cè)出醬油密度的表達(dá)式為:(用上述已知量進(jìn)行表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )
A. 原子 原子核 質(zhì)子
B. 質(zhì)子 原子核 原子
C. 原子核 質(zhì)子 原子
D. 原子 質(zhì)子 原子核
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天剛從冰箱中拿出來(lái)的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是________現(xiàn)象;“白氣”的形成是________現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)消失
B. 圖乙:電流一定時(shí),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C. 圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)的方向隨之改變
D. 圖。褐灰獙(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】Colinfurze是英國(guó)一名普通水管工,他從小對(duì)手工制作特別感興趣.最新發(fā)明,Colinfurze———懸浮自行車,如圖.造型很奇怪?那就對(duì)了,因?yàn)樗茱w!起!來(lái)!自行車上裝有電動(dòng)機(jī),前后各有一個(gè)類似風(fēng)扇的裝置,當(dāng)“風(fēng)扇”轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車就可以飛起來(lái),并且依靠身體前傾、后仰、左斜、右偏等動(dòng)作,就能控制前進(jìn)方向,還能在空中懸停.車上還裝有一個(gè)較寬的座位,可以讓人坐的很舒服,不過(guò)下車的時(shí)候得小心一點(diǎn),因?yàn)闆]有剎車,不容易“停車”.腦洞大開的他還發(fā)明了火箭筒,卡丁車能快速向前,據(jù)說(shuō)火力全開時(shí)速度能達(dá)到130km/h.靠著自己奇奇怪怪的各種發(fā)明創(chuàng)造在YouTube頻道上吸粉超過(guò)500萬(wàn)人,頻頻打破吉尼斯世界記錄.
各種國(guó)際大牌更是紛紛成為他的合作對(duì)象.請(qǐng)根據(jù)題中描述,寫出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理信息:風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)速度達(dá)到一定程度,自行車可以飛起來(lái);物理知識(shí):力的作用是相互的.
物理信息:_______________________________;
物理知識(shí):_______________________________。
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