【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解： 由圖可知，小球在BD中漂浮，A中懸浮，C中下沉，
根據(jù)物體的浮沉條件可知BD液體的密度大于A和C液體的密度；
因?yàn)槲矬w漂浮時(shí)浮力和自身的重力相等，
所以根據(jù)F浮=ρgV排可知，D中小球排開(kāi)液體的體積小于B中小球排開(kāi)液體的體積，D中液體的密度最大，
所以根據(jù)P=ρgh可知，液面處于同一高度時(shí)，D中容器底部受到液體壓強(qiáng)最大．
故選D．
（1）物體密度大于液體密度時(shí)下沉、物體密度等于液體密度時(shí)懸浮、物體密度小于液體密度時(shí)漂�。唬�2）物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理判斷漂浮時(shí)液體密度的大小關(guān)系；（3）根據(jù)P=ρgh判斷液面處于同一高度時(shí)，容器底部受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小梅同學(xué)把同一支壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示，兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙 ， 由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得結(jié)論為： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位，同桌就驚呼，又吃榴蓮啦！濃重的“臭”味很快充滿整個(gè)教室，其他同學(xué)感到有些“受不了”，請(qǐng)用分子動(dòng)理論的知識(shí)對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·沈陽(yáng)卷】在進(jìn)行“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究．

（1）小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過(guò)分析和計(jì)算得出F浮 G排（填“＞”、“=”或“＜”）的結(jié)論，造成這種結(jié)果的原因可能是 （填字母）．

A．步驟a中，向溢水杯中注水過(guò)少，水面沒(méi)有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作

B．步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作

C．步驟b中，金屬塊浸沒(méi)后，溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作

D．步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作

（2）小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作：

①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié) ，直至天平在水平位置平衡；

②在天平左盤(pán)放置裝滿水的溢水杯，向右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；

③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開(kāi)的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài)．

分析論證：

①上述實(shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開(kāi)的水全部流出后，如果天平出現(xiàn) 現(xiàn)象，則可以說(shuō)明G蠟=G排．

②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，所以F浮 G蠟（填“＞”、“=”或“＜”）．

③由此可以得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
B.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
D.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員投出去的鉛球能繼續(xù)飛行，是因?yàn)殂U球具有_______；鉛球要落回地面，是因?yàn)樗艿?/span>_________的緣故；鉛球在地面上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樗艿?/span>___________的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·金華卷】“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)（如圖），小金雙手捏住“泥馬”上的橫檔，一只腳跪在“泥馬”，另一只腳用力登海涂，“泥馬”就會(huì)海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62Kg, “泥馬”的質(zhì)量為10千克。（不考慮運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)“泥馬”和人的質(zhì)量影響）

（1）小金以他所騎行的“泥馬”為參照物，他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 。

（2）小金在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻，一只腳跟在水平“泥馬”上，另一腳懸在空中，“泥馬”對(duì)海涂壓力的受力面積是0．4m2．求此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng)。

（3）運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1．2m的架子上，用時(shí)2s。求此過(guò)程中，他克服“泥馬”重力做功的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于家庭用電下列說(shuō)法正確的是

A. 如果發(fā)生了觸電事故，要立即切斷電源

B. 若沒(méi)有保險(xiǎn)絲，可用細(xì)銅絲代替

C. 控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該安裝在零線上

D. 使用試電筆時(shí)，手千萬(wàn)不要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我校有不少同學(xué)騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)上學(xué)，其中有少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)不夠，經(jīng)常載人或車(chē)速過(guò)快．請(qǐng)你聯(lián)系動(dòng)能的知識(shí)說(shuō)說(shuō)這樣做的壞處．

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