【題目】在做“用電流表測電流”的實驗中，必須將電流表___________在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），所測電流不得超過它的___________。___________用導(dǎo)線直接將干電池的兩極跟電流表的接線柱相連（選填“能”或“不能” ）。

【答案】串聯(lián) 量程 不能

【解析】

[1][2]根據(jù)電流表的使用，在使用電流表時，電流表要與被測電路串聯(lián)，電流要從正接線柱入，負(fù)接線柱出，被測電流不能超過電流表的量程。

[3]由于導(dǎo)線的電阻很小，如果把直接連接電源的正負(fù)極，會造成電流過大，把電源給燒毀，所以不能用導(dǎo)線直接將干電池的兩極跟電流表的接線柱相連。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識時做了如下一系列實驗和分析．請你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容．

（1）如圖甲，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球．然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個乒乓球?qū)?/span>_______（選填“靠近”或“分開”）．這是因為氣體流速越大的地方，壓強(qiáng)越_____．

（2）接著，小明又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖乙），將其放置在托盤測力計上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時的氣流．電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗證了上面的關(guān)系．

（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進(jìn)行解釋的是___．

A．將氫氣球放手后，它會漂向空中

B．火車與站臺之間有黃色的安全線

C．通過拍打衣服清除它上面的灰塵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗，已知待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物圖連接好（要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗）．
（2）在本實驗中，滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和 ．
（3）閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，小燈泡實際亮度偏（選填“暗”或“亮”），電流表指針微微偏轉(zhuǎn)，要準(zhǔn)確讀數(shù)，應(yīng)接電流表標(biāo)有的接線柱，為了使小燈泡正常發(fā)光，則滑動變阻器滑片應(yīng)向移．（選填“左”或“右”）．
（4）利用圖乙所示的裝置，還能完成初中物理電學(xué)的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A.托里拆利實驗精確測量出了大氣壓強(qiáng)的值

B.鞋底凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦

C.小轎車安全帶是為了防止慣性產(chǎn)生危害而設(shè)計的

D.液體壓強(qiáng)大小取決于液體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是（ ）

A. 人步行的速度約為5m/sB. 全新的2B鉛筆長約18cm

C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃D. 一張試卷的厚度大約為1cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古代兵器長矛的頭部做得很尖，主要是為了

A.增大壓強(qiáng)B.增大壓力

C.減小壓強(qiáng)D.減小壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.當(dāng)入射光線與平面鏡成20°夾角時,反射角也是20°

B.入射光線靠近法線時,反射光線也靠近法線

C.利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞能量

D.利用超聲波來排除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）．百葉箱的表面涂成白色，是為了_____（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的_____（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響．百葉箱中的溫度計，是利用液體的_____規(guī)律制成的；溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)_____的改變量相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差的正確說法是

A.誤差是由測量者的粗心造成的B.誤差是完全可以避免的

C.誤差就是測量中的錯誤D.采取多次測量取平均值的方法可以減小誤差

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同步練習(xí)冊答案