【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)將杠桿支在鐵架上,杠桿靜止時(shí)如圖甲所示,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右” )調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡的目的是________________。
(2)如圖乙所示,杠桿水平平衡后,小宇在杠桿的左端A處掛3個(gè)相同的鉤碼,在杠桿右端B處掛2個(gè)相同的鉤碼,杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件,即F1l1=F2l2。他這樣得出結(jié)論存在的不足是:_____________。
(3)如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時(shí)增加1個(gè),則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將下沉。
(4)如圖丙所示,在A點(diǎn)掛一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,已知每個(gè)鉤碼重0.5 N,則在A點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)鉤碼。
【答案】右 方便測(cè)量力臂 只做一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在偶然性 右 兩
【解析】
第一空.杠桿左低右高,應(yīng)將杠桿向右端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
第二空.為了便于測(cè)量力臂,保持杠桿在水平位置平衡;
第三空.只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的,一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性;
第四空.設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿一個(gè)小格代表l,如果將圖中A、B兩處的鉤碼同時(shí)增加1個(gè),杠桿的左端:
4G×2l=8Gl,
杠桿的右端:
3G×3l=9Gl,
杠桿左端力和力臂的乘積小于右端力和力臂的乘積,所以杠桿的右端將下沉;
第五空.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,此時(shí)動(dòng)力臂為
OC=×4l=2l;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙,
F1=1N,
根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2得到
F2==1N,
每個(gè)鉤碼重0.5N,故應(yīng)在A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是智能扶手電梯工作原理圖,其中R是壓敏電阻,電磁鐵上端是_______極。電梯無(wú)乘客時(shí),電磁鐵磁性極弱,銜鐵與觸點(diǎn)1接觸;當(dāng)有乘客時(shí),R的阻值減小,磁性變_______(選填“強(qiáng)”或“弱”),使銜鐵與接觸點(diǎn)2接觸,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流變_______(選填“大”或“小”),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)變快,使電梯運(yùn)動(dòng)變快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線(xiàn)位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置.
(1)小球動(dòng)能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 反映小球動(dòng)能的大小.
(3)比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球
的動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(4)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以得到小球
的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來(lái)》,節(jié)目中運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)蹦床將身體高高彈起后,表演各種花式灌籃動(dòng)作,若不計(jì)空氣阻力,下面說(shuō)法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B. 運(yùn)動(dòng)員灌籃后,球向下加速運(yùn)動(dòng),主要是因?yàn)榍蚓哂袘T性
C. 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動(dòng),受彈力和重力的作用
D. 運(yùn)動(dòng)員手托著籃球,籃球受到的重力和籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如圖甲所示,物塊A受到水平拉力F的作用,拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系(如圖乙)。小婷從t=0開(kāi)始,每隔2s記錄一次物塊A的位置(如圖丙)。在第2s末時(shí),物塊A受到的摩擦力是_______N;在6s~12s時(shí)物塊A的慣性________(選填“變大”、“變小”或“不變”);在12s~18s時(shí)拉力F做功的功率是_________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月10日一架波音737MAX8飛機(jī)墜毀,原因是迎角傳感器傳輸了錯(cuò)誤數(shù)據(jù)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)造成的。小明猜想飛機(jī)飛行時(shí)的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān),可能還與迎角大小、飛行速度有關(guān)。為了研究這一問(wèn)題,在老師的幫助下,小明利用如圖甲的方式進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)保持風(fēng)速最大,調(diào)整飛機(jī)模型的迎角,記錄升力測(cè)力計(jì)的示數(shù),得到如圖乙的曲線(xiàn)圖。根據(jù)圖乙可得出的結(jié)論是:飛機(jī)以一定的速度飛行時(shí),當(dāng)迎角為______°時(shí),升力最大;迎角從0°增大到20°過(guò)程中,升力________________。
(2)小明用電風(fēng)扇三個(gè)檔位的風(fēng)速模擬飛機(jī)的飛行速度,研究飛機(jī)升力與飛行速度的關(guān)系,數(shù)據(jù)如圖丙表格所示,由表格數(shù)據(jù)可知:當(dāng)飛機(jī)的迎角一定時(shí):_________________。
(3)在圖甲模擬實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)電風(fēng)扇在弱風(fēng)檔時(shí),模型飛機(jī)的迎角為θ(θ<15°),飛機(jī)所受升力為F,當(dāng)電風(fēng)扇在強(qiáng)風(fēng)檔時(shí),若要保持飛機(jī)所受升力F不變,則應(yīng)將模型飛機(jī)的迎角θ__________(選填“增大”、“減小”或“不變” )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是 ( )
A. 一個(gè)中學(xué)生的體重大約50 N B. 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約30Kg
C. 潛入水中的學(xué)生排開(kāi)水的質(zhì)量約為50Kg D. 兩個(gè)雞蛋對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約為1Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是__________(選 填“合理”或“不合理”)的;
(2)如果閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故 障的原因可能是______________,排除故障后,調(diào)節(jié) 滑動(dòng)變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為_(kāi)_________A,則被測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖,手指會(huì)凹陷是因?yàn)?/span>______________。
(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū),然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng),如圖乙所示。根據(jù)___________________比較兩種情況下摩擦力的大小。
(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力______相互作用力(選填“是”或“不是”)。
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