【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了 成像的原理.日食的形成可以用 來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 .
【答案】平面鏡;小孔;光沿直線傳播;月球
【解析】
試題分析:(1)一盆黑墨水置于陽光下,水面相當于平面鏡,太陽在水面成像,在水面上觀察太陽的像.
(2)手指展開,互相垂直疊放,對著陽光,手指間形成小孔,在白紙上呈現(xiàn)太陽的像,在白紙上觀察太陽的像.
(3)光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,應用的實例有:日食、月食、射擊瞄準時的“三點一線”、小孔成像等.
解:(1)一盆黑墨水置于陽光下,水面相當于平面鏡,太陽在水面成像,應用了平面鏡成像原理.
(2)手指間的縫隙形成小孔,太陽經(jīng)小孔在白紙上成像,應用了小孔成像的原理.
(3)當太陽、月球、地球在同一直線上,月球處在太陽和地球中間,月球擋住了沿直線傳播的光,地球上的人看不到太陽便發(fā)生了日食現(xiàn)象.日食是由光的直線傳播形成的;
故答案為:平面鏡;小孔;光沿直線傳播;月球.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求作圖
(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖甲中畫出物體AB所成的像.
(2)如圖乙所示,兩面平面鏡互相垂直,一束光線斜射到平面鏡上,請完成光路圖.
(3)根據(jù)圖丙中的入射光線作出相應的折射光線.
(4)如圖丁所示,AO是入射到平行玻璃磚上的光線,請畫出光通過上、下兩個界面的折射光線(注意標出法線).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 “神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后,在返回的過程中,返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū),這一段時間飛船將“燒成”一個大火球,如圖所示,而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙,下列說法錯誤的是( )
A. 飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B. 飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施
D. 飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,放出了大量熱保護了飛船
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )
A.司機開車時需要系安全帶
B.運動員跳遠時需要助跑
C.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動
D.騎自行車時為了減速捏緊車閘
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)(2015秋海淀區(qū)月考)曉璐同學要測量一只定值電阻,實驗室可以提供給她的儀器和元件如圖所示.
(1)請幫助曉璐同學用這些元件根據(jù)實驗要求連接成實驗電路(電流表量程使用0.6A,電壓表量程使用3V).
(2)她連接完電路閉合開關(guān)以后發(fā)現(xiàn):移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)會隨之發(fā)生變化,電壓表的示數(shù)卻始終不變(示數(shù)不為零),這可能是在連接電路時將電壓表接在了 兩端.
(3)正確連接電路后,曉璐同學設(shè)計了如下的表格記錄測量的數(shù)據(jù).她將三次測量的電壓和電流分別求平均值,根據(jù)R=計算出電阻值為11.3Ω.老師看完她的結(jié)果后認為她的做法和結(jié)果是錯誤的,請幫助她計算出正確的結(jié)果并填入下表的空格內(nèi).
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 電阻平均值/Ω |
電壓/V | 3.0 | 2.7 | 2.0 | |
電流/A | 0.30 | 0.22 | 0.18 |
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【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)電視的待機功能雖給人們帶來了方便,但電器在待機狀態(tài)下仍然會消耗電能.小明家電視機在待機狀態(tài)下的功率為0.008kW,每天的平均待機時間為20h,那么這臺電視機每天待機共耗電 度.若能及時斷開電源,他家每月可以節(jié)約電費 元.(電價為0.5元/度,每月按30天計算)
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【題目】用繩子拉著一個小石塊在水平桌面上做勻速圓周運動,假設(shè)小石塊受到的力突然全部消失,則它將( 。
A.立即停止做勻速直線運動
B.落到地面上
C.做勻速直線運動
D.繼續(xù)做勻速圓周運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列成語與其物理知識相符的是( )
A.
鑿壁偷光﹣﹣光的折射
B.
井底之蛙﹣﹣光的反射
C.
猴子撈月﹣﹣光的折射
D.
杯弓蛇影﹣﹣光的反射
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