分析 (1)在天平使用時(shí),應(yīng)先將天平放在水平的桌面上,而后將天平的游碼歸零,后根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),平衡螺母向上翹的方向移動(dòng).
(2)天平讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;鹽水的質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差;
讀出量筒中的體積,利用量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與凹液面相平;
利用密度公式可計(jì)算出鹽水的密度;
(3)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,由此分析解答;
(4)將燒杯中的鹽水倒入量筒時(shí),燒杯中會(huì)有殘留,因此,會(huì)造成體積的測(cè)量結(jié)果偏小,這樣也就影響了密度的測(cè)量結(jié)果.
解答 解:(1)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),首先把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處.然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤的左方,應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié);
(2)由圖甲知,燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g+10g+2g=62g,
鹽水的質(zhì)量m=62g-29g=33g,
由乙圖知,鹽水的體積V=30cm3,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.
(3)倒入鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量差就是倒入量筒中鹽水質(zhì)量,
所以增加的步驟為:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3;
即倒入量筒中鹽水質(zhì)量m=m2-m3,
所以鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(4)因?yàn)閷Ⅺ}水從燒杯倒入量筒時(shí)不可能完全倒干凈,所以體積的測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小,而質(zhì)量的測(cè)量是準(zhǔn)確的,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,此密度的測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏大.
故答案為:(1)左;(2)33;1.1×103;(3)用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3;$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$;(4)偏大;鹽水從燒杯倒入到量筒中后會(huì)有殘留.
點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)中考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用等,這都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)掌握的基本知識(shí).同時(shí),為了使測(cè)量的結(jié)果更精確,應(yīng)在設(shè)計(jì)步驟時(shí)考慮到盡可能減小誤差的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 趵突泉菊花展中一盆菊花呈紅色是因?yàn)樗瓷淞思t色光 | |
B. | 雨后天空中的彩虹屬于光的色散現(xiàn)象 | |
C. | 色光的三基色是紅、綠、藍(lán) | |
D. | 小孔成像、平面鏡、球面鏡所成的像都是實(shí)像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎6個(gè)小孔,往瓶內(nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周噴出的距離都________(填“相同”或“不同”)此現(xiàn)象表明液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都________(填“相同”或“不同”)。
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