【題目】能的轉(zhuǎn)化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化:摩擦生熱,將 能轉(zhuǎn)化為 能;電燈照明,將 能轉(zhuǎn)化為 能;燒煤做飯,將 能轉(zhuǎn)化為 能;吃飯干活,將 能轉(zhuǎn)化為 能.
【答案】機(jī)械;內(nèi);電;光;化學(xué);內(nèi);化學(xué);機(jī)械.
【解析】
試題分析:解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量?jī)?chǔ)存方式和轉(zhuǎn)化方式,搞清所消耗和獲得的能量是什么.
解:摩擦生熱,是通過(guò)做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
電燈照明,主要將電能轉(zhuǎn)化為光能;
燒煤做飯,將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為食物的內(nèi)能;
吃飯干活,將食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故答案為:機(jī)械;內(nèi);電;光;化學(xué);內(nèi);化學(xué);機(jī)械.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上已建成的核電站都是利用( )
A.原子核的聚變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
B.原子核的裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
C.放射性物質(zhì)衰變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
D.原子核聚變和裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】幾個(gè)同學(xué)同一個(gè)彈簧拉力器比試臂力,拉力器上有三根彈簧,結(jié)果每個(gè)同學(xué)都能把手臂撐直,則( )
A.臂力大的同學(xué)所用拉力大
B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)所用拉力大
C.體重大的同學(xué)所用拉力大
D.他們所用的拉力一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),思思為大家做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說(shuō)明你的探究結(jié)果.
(1)從圖中可知物體完全浸沒(méi)在水中受到的浮力是 .
(2)比較圖②和圖③可知浮力的大小與 有關(guān).
(3)比較圖③和圖④可知浮力的大小與 無(wú)關(guān).
(4)比較圖 和 可知浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)視鏡看不清近處的物體是因?yàn)榫铙w太 , 折光能力太 , 像成在視網(wǎng)膜的方,應(yīng)佩戴鏡矯正.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小軍為測(cè)量小燈泡額定功率(正常發(fā)光時(shí)阻值約l0Ω),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)乙圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn) ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在實(shí)物圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(2)丙圖是小軍根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖,也是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,若從提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度考慮,請(qǐng)你在實(shí)物圖丙中把連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(3)小軍按你的修改重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電功率是 W.
(4)修改后小軍設(shè)計(jì)的方案仍存在隱患,請(qǐng)你在他方案基礎(chǔ)上利用原有器材重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),畫出電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上(塑料袋不漏氣),大紙板的邊長(zhǎng)是小紙板的2倍.在大、小兩紙板上分別放2個(gè)和一個(gè)1元硬幣,然后用嘴慢慢向吸管吹氣,在吹氣過(guò)程中, (選填“大紙板”或“小紙板”)先被抬起來(lái);若要使兩個(gè)紙板同時(shí)被舉高,大紙板上所放硬幣的數(shù)目應(yīng)是小紙板所放硬幣數(shù)目的 倍.
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