【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動鋼絲時的音調(diào)高.由此可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、松緊程度相同時,鋼絲越細,音調(diào) .
(2)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動和兩根鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結(jié)論是: .
【答案】
(1) 乙,越高
(2)乙,丙
(3)在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高
【解析】解:(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動的頻率大,音調(diào)高;因此該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細的關(guān)系.(2)如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系,必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高.
故答案為:(1)乙;越高;(2)乙;丙;(3)在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高.
音調(diào)和物體振動的頻率有關(guān),振動快,頻率高,音調(diào)高,探究時,要利用控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】茶文化在我國有著悠久的歷史,茶具也很有講究.小明家有一個質(zhì)量為150g,體積為600cm3的茶壺,如圖所示,他很想知道制作這種壺的材料的密度.于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為52.2g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量為17.4g.
(1)請你計算這種材料的密度是多少?
(2)該茶壺所用材料的體積是多少?
(3)若此壺裝滿水,壺與水的總質(zhì)量是多少?
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【題目】要使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡主光軸上的
A. 焦點以內(nèi)
B. 焦點上
C. 焦點以外,兩倍焦距以內(nèi)
D. 2倍焦距以外
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人看到水池里的月亮和魚的像,它們的形成分別是哪一種現(xiàn)象
A. 都是折射現(xiàn)象 B. 前者是折射現(xiàn)象,后者是反射現(xiàn)象
C. 都是反射現(xiàn)象 D. 前者是反射現(xiàn)象,后者是折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁導(dǎo)彈器,如圖所示電磁導(dǎo)彈器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時,即可受到強大的推力.下列實驗中,與電磁導(dǎo)彈器工作原理一致的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車后剎車燈的光源若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時間會比采用白熾燈大約快0.5 s,故有助于駕駛員提前作出反應(yīng),即遇到情況時可提前0.5 s剎車.在限速120km/h的高速公路上,汽車若以108km/h的速度行駛,行車安全距離可以減少多少?請你寫一句相關(guān)的警示語,以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車.
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