【題目】在圖示的電路中,電源電壓為30V,電阻R=30Ω,滑動變阻器的最大阻值為50Ω。

(1)滑動變阻器的滑片P由a端滑到b端的過程,電壓表的最大讀數(shù)是多少?

(2)若改用電壓表的量程為0-15V,要使它接在電路中不燒壞,滑動變阻器的滑片P只能在阻值多大的范圍內(nèi)滑動?

(3)若把一只量程為0-0.6A的電流表接在圖甲中的C、D兩點上,如圖乙所示,為了不損壞電流表和電壓表,滑動變阻器的滑片P只有在阻值多大范圍內(nèi)滑動?

【答案】(1)18.75V (2)040Ω (3) 20Ω30Ω

【解析】

(1)由電路圖可知,RR0的最大阻值串聯(lián),電壓表測滑片P左側(cè)部分電阻兩端的電壓,當(dāng)滑片P位于b端時電壓表的示數(shù)最大,∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,∴電路中的電流:I==0.375A,電壓表的最大示數(shù):U0max=IR0=0.375A×50Ω=18.75V;

(2)電壓表的量程為015V,要使電壓表不燒壞,則當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V時,滑片P左側(cè)部分的電阻最大為:R0=40Ω,∴滑片P移動的范圍為040Ω;

(3)由電路圖可知,定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流,當(dāng)電流表的示數(shù)Imax=0.6A時,滑動變阻器接入電路中的電阻最小,

電路中的總電阻:R=50Ω,∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,∴R0min=RR=50Ω30Ω=20Ω;當(dāng)電壓表的示數(shù)U0=15V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,

∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,∴R兩端的電壓:UR=UU0=30V15V=15V,∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,∴ 解得:R0max=30Ω,∴滑動變阻器接入電路中的最大阻值為20Ω30Ω.

答:(1)滑動變阻器的滑片Pa端滑到b端的過程,電壓表的最大讀數(shù)是18.75V;(2)若改用電壓表的量程為015V,要使它接在電路中不燒壞,滑動變阻器的滑片P只能在阻值040Ω的范圍內(nèi)滑動;(3)如圖乙所示,為了不損壞電流表和電壓表,滑動變阻器的滑片P只有在阻值20Ω30Ω范圍內(nèi)滑動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究聲音的音調(diào)、響度與哪些因素有關(guān)時,做了以下實驗:

1)如圖甲所示彈奏古箏時,弦會因為______而發(fā)出聲音,由圖可以看出,古箏上琴弦的長短不同,弦的長度越長,振動的頻率越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越______;這說明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的____有關(guān).

2)如圖乙所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用更大的力去撥鋼尺,這時發(fā)現(xiàn)鋼尺的振幅變_______,其響度變_______,這說明響度的大小與發(fā)聲體振動的__________有關(guān).

3)在實驗中會發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于產(chǎn)生了_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察、實驗、推理是物理研究的重要手段,物理學(xué)家伽利略因觀察到比薩大教堂穹頂上吊燈因風(fēng)不停擺動,發(fā)現(xiàn)了擺的重要特性.某興趣小根據(jù)當(dāng)時情況,準(zhǔn)備了小鋼球(大小可忽略不計).彈性很小的結(jié)實輕細(xì)繩等器材組成了如圖甲裝置.在無風(fēng)的情況下,把小鋼球拉離到最低位置(Ax處釋放,如圖乙所示,小鋼球?qū)砘財[動.興趣小組猜想影響小鋼球往返一次的時間因素有:擺繩長l,小鋼球質(zhì)量m,起始小鋼球拉到最低位置(A)的距離x.由此進(jìn)行實驗,用秒表記下小鋼球往返的時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表3所示.請你通過分析回答:

1)由表中________ (填 表中實驗次第序號)三組數(shù)據(jù)可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關(guān);

實驗次第

擺繩長

小鋼球質(zhì)量mg

最初小 鋼球拉至最低位置的距離xcm

小鋼球往返動一次的平均時間(s

1

1

50

5.0

1.99

2

1

50

7.0

2.00

3

1

50

9.0

2.00

4

1

100

9.0

2.00

5

1

150

9.0

2.00

6

2

50

9.0

2.83

7

4

50

9.0

3.99

2)由表中第3、4、5次實驗數(shù)據(jù)分析可知:小鋼球往返一次的時間與_________________________無關(guān);

3)由表中第3、67次實驗數(shù)據(jù)分折可知:擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越 _______________;

4)仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)該表格存在一個問題: ___________________________________;

5)我們生活用的擺鐘(如圖丙),就是利用這一原理工作的.有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準(zhǔn)確時慢),則需將擺錘往____ 調(diào)(填;

6)如圖是生活中掛鐘,它指示的時間是10 ________________秒.

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【題目】小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),蠟燭放置在35cm刻度線處,如圖所示。移動光屏,直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。下列說法中正確的是(

A. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像 B. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像

C. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像 D. 該實驗現(xiàn)象能說明照相機(jī)的成像特點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=6Ω,R2=12Ω,滑動變阻器R3的最大阻值為20Ω,電流表量程為0-0.6A,電壓表量程為0-3V。求:

①閉合S1、S2時電路的總電阻是多少____?

②斷開S1、閉合S2,10S內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量為60J,電源電壓U=____

③斷開S1、S2,要使電路處于安全工作狀態(tài),變阻器R3的取值范圍多大____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了防止考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查,如圖所示。當(dāng)探測器靠近金屬物體時,在金屬物體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,探測器發(fā)出警報。以下選項中也是利用該原理工作的是

A. 電動機(jī) B. 電磁鐵 C. 電鈴 D. 動圈式話筒

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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s 曝光一次.

1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示,可以看出紙錐在做_______(填勻速變速)直線運(yùn)動,其理由是_______.若測得紙錐在 AC 兩位置間的實際距離為 6.40cm, 則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s

2)請你猜想影響最大速度的因素可能是_______.(寫出一個影響因素).

3)下面有四個速度與時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是_______(選填圖乙中的選項字母).

如圖所示,在測量小車運(yùn)動的平均速度實驗中,讓小車從斜面上的 A 點由靜止開始下滑并計時,分別測出小車到達(dá) B點和 C 點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.

4)圖中 AB 段的距離 sAB_______cm,測得時間 tAB1.6s,則 AB 段的平均速度vAB_______cm/s

5)如果小車過了 B 點才停止計時,則測得的平均速度 vAB 會偏_______

6)實驗操作時,斜面的坡度不能太大,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一支測量不準(zhǔn)但刻度均勻的溫度計,把它放到一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中顯示5厘米,放到一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中顯示30厘米,當(dāng)它放到某液體中顯示10厘米.那么這種液體真正的溫度應(yīng)為多少?

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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.

(1)圖甲是他們設(shè)計的電路,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流.

(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線,測量另一處的電流.在移動的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路________ .移動后電流表測量的是________ (選填“A”“B”或“C”)處的電流.

(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論________(只寫表達(dá)式).小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實驗.操作方法是:________

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