19．下列說法正確的是（　�。�
A．燃料燃燒越充分，其熱值越大
B．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，他的內(nèi)能減小
C．溫度為0℃物體沒有內(nèi)能
D．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量

分析 （1）1kg某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量叫做該種燃料的熱值；
（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體具有的內(nèi)能越多；
（3）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，一切物體都有內(nèi)能；
（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．

解答 解：
A、燃料的熱值是指1kg某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量大小，與燃料是否燃燒充分無關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)；同一物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加，溫度降低時(shí)，內(nèi)能將減小，故B正確；
C、一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的物體仍具有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D、物體內(nèi)能增加，可能是發(fā)生了熱傳遞，有可能是外界對(duì)物體做功，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)熱值的特性、內(nèi)能的概念、影響因素及改變方法的掌握和應(yīng)用，理解基本規(guī)律是正確解答的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．外力對(duì)水泵做了7×104J的總功，水泵把250kg的水送到20m高處，水泵完成的有用功為多少J？水泵機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是汽油機(jī)工作的排氣沖程．汽油機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱，通常采用水循環(huán)將熱量帶走，這是利用水比熱容大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖形，如圖1所示．

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，除了需要燒杯、鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)外，還需要的儀器是秒表和溫度計(jì)．
（2）水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃．該示數(shù)是DE段所對(duì)應(yīng)的溫度（選填“AB或“DE”）．此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）．
（3）如圖（a）所示，OA段與BC段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸谋葻崛荼人谋葻崛菪。?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．汽油機(jī)在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過做功的方式增加內(nèi)能．為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內(nèi)能．用水來冷卻汽缸是因?yàn)樗谋葻崛?nbsp;較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b 比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B．利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系
D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖1所示．

閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：
①L2燈絲斷了；  ②L2短路；  ③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號(hào)）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖1中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把電流表接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖3所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，電壓表換用0-3V量程，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是A（ 填A(yù)或B ）
A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)
（5）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是D
A．IA＞IB＞IC        B．IA＜IB＜IC        C．UAB=UBC=UAC        D．UAC=UAB+UBC．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
質(zhì)量（g）初始溫度（℃）加熱時(shí)間（min）最終溫度（℃）
液體甲15020345
液體乙15020368
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用A（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號(hào)）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
A、加熱時(shí)間      B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，甲（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
表一
時(shí)間/min012345678
溫度/℃-6-4-2000123
表二
時(shí)間/min0123456
溫度/℃909294？989898
根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）表二中第3分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖甲，是96℃；請(qǐng)由表二在圖乙中作出圖象．
（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是保持不變  （選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后液化   形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）．
（4）如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知：實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．在圖丙中a（選填a或b）是水沸騰時(shí)的圖象．
（5）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是燒杯底（或石棉網(wǎng)或鐵圈）的溫度仍然高于水的沸點(diǎn)，水能繼續(xù)吸熱    （寫出一條即可）．

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