【題目】如圖所示，小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律．下列說法正確的是

A. 光屏能顯示光路，是因為發(fā)生了鏡面反射

B. 將右側光屏向后折轉(zhuǎn)，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

C. 驗證“光路可逆”時必須用兩個激光燈

D. 驗證“反射角等于入射角”時，入射角不能為0°

【答案】B

【解析】

A.光屏能顯示光路，并且可以從不同方向看到，因此光屏發(fā)生的是漫反射，故A錯誤； B,將顯示反射光線的光屏向后折轉(zhuǎn)，可以探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”，故B正確； C.驗證“光路可逆”時，可將原激光燈放在反射光路中，使光線沿反射光線射入，不一定要用兩個激光燈，故C錯誤； D.驗證“反射角等于入射角時“，入射角可能為0°，當入射角為0°時，反射角也為0°，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）提出問題：觀察如圖甲，結合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關？

（2）猜想與假設：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關：

a．液體表面積的大�。�

b．液體 ；

c．液體表面 ．

（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想a）：

①取兩塊相同的玻璃板．

②在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．

③保持酒精的 和酒精表面 ．

④一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．

（4）分析與結論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小 （有關/無關）．

（5）學習小組的小李同學提出液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是小李得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水的數(shù)量越少，蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，小李的設計沒有控制水的 （多少/表面積）相同；從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？ （正確/不正確），理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某學習小組自制的電子稱原理圖，它利用電壓表示數(shù)來指示物體的質(zhì)量，托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計，OA間有可收縮的導線，當盤中沒有放物體時，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0為定值電阻，滑動變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓的U=3V，電壓表的量程為0～3V，現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中，滑片剛好距R上端1/3處（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），電壓表示數(shù)為1.5V，則定值電阻R0的阻值為_____Ω；為保證該電子稱正常工作，當所測物體質(zhì)量達到可測量的最大值時，電壓表的示數(shù)為_____V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有_____（填序號）．

（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把_____接入，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，但電表連接正確且電路并無故障，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____．

（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_____．

（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是_____．

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

（5）為了使結論更有普遍性，可采用的方法是：_____．

A．換用不同規(guī)格燈泡多次實驗 B．改變電源電壓多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗.

（1）實驗中還需要的器材是____________。

（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是_____。

A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點

（3）改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結論是_______；

(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中,__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家中有一個電爐，上面標有“220 V 1000 W”的字樣，下面關于這個電爐的說法中正確的是

A. 使用這個電爐時應連接額定電流為10 A的保險絲

B. 這個電爐在正常工作時的電阻為484 Ω

C. 這個電爐工作時消耗的電功率是1000 W

D. 這個電爐正常工作0．5 h消耗的電能為1．8×106 J

【答案】D

【解析】 解答：220V為電爐的額定電壓，1000W為電爐的額定功率，A. 電爐的額定電流為：I＝≈4.5A，連接額定電流為10A的保險絲，從安全用電原則可知，起不到保護的作用，故說法錯誤，不符合題意。B. 電爐正常工作時的電阻為：R＝＝48.4Ω，故說法錯誤，不符合題意。C. 電爐只有兩端電壓為額定電壓時，即正常工作時，其消耗的電功率才為額定功率，故說法錯誤，不符合題意。D. ∵t＝0.5h＝1800s，∴電爐正常工作0.5h消耗的電能為：W＝Pt＝1000W×1800s＝1.8×106J，故說法正確，符合題意。

點睛：首先要明確220V和1000W的含義．A、已知電爐的額定電壓和額定功率，可利用公式I＝ 計算電爐的額定電流，再根據(jù)安全用電的原則，來判斷保險絲是否符合要求．B、已知電爐的額定電壓和額定功率，可利用公式R＝ 計算電爐的電阻．C、用電器只有正常工作時，其消耗的電功率才為額定功率．D、知道電爐的額定功率和正常工作的時間，可利用公式W＝Pt計算消耗的電能．

【題型】單選題
【結束】
8

【題目】某同學有一個燈泡，將它與8 Ω的電阻串聯(lián)，當將它們接在24 V的電源上時，燈泡恰好能正常發(fā)光，該同學測得通過電阻的電流為1．5 A．下面的說法中正確的是

A. 這個燈泡的額定電功率為36 W，額定電壓為24 V

B. 這個燈泡的額定電功率為18 W，額定電壓為12 V

C. 這個燈泡的額定電功率為20 W，額定電壓為12 V

D. 這個燈泡的額定電功率為12 W，額定電壓為12 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．

（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三列火車在同一車站內(nèi)，如圖所示，A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動，那么站臺上的人看到A、B、C三列火車各向什么方向運動?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測定固體和液體的密度”實驗中，為測定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．將一礦石標本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當天平重新平衡時，右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量為 g．將礦石標本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為 cm3，這種礦石的密度為 kg/m3．

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