【題目】下圖中的實驗是我們在學習聲現(xiàn)象知識,做過的一些探究性實驗:
()其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實驗有:________(填序號)
()圖①實驗中在抽氣的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________;實驗結(jié)論是:________;
()圖④實驗中將鼓面上放一些紙屑,其研究方法是:________;
()圖⑤實驗探究的是:________的關(guān)系.
()圖⑧實驗說明:________.
【答案】 ②⑥ 鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 轉(zhuǎn)化放大法 音調(diào)的高低與頻率 聲音具有能量
【解析】①鐘罩實驗探究的內(nèi)容為聲音傳播的條件;②發(fā)聲的音叉插入水中探究的是聲音產(chǎn)生的條件;③水中敲擊石塊能聽到聲音,探究的是水能否傳聲;④探究的是響度與振幅的關(guān)系;⑥探究聲音產(chǎn)生的條件;⑦探究的是管樂器的音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系;⑧探究的是聲音與能量的關(guān)系;故其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實驗有②⑥;在圖①中向外抽氣,鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;在圖④中用大小不同的力敲鼓,發(fā)現(xiàn)紙屑跳動幅度不同,因鼓面的振動幅度較小不易觀察,放上紙屑將其振動放大,故稱為轉(zhuǎn)化放大法;在圖⑤中用不同的速度劃過木梳,由于運動快慢不變,即振動的頻率不同,所以音調(diào)不同,故探究的是音調(diào)的高低和物體的振動快慢關(guān)系;在圖⑧實驗中,燭焰擺動,說明聲音能傳遞能量;
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【題目】人們把用絲綢摩擦過的有機玻璃棒所帶的電荷叫做_________電荷,當該玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們會相互______________。
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【題目】(1)小明按圖1連接實物、接通電路,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0.5V,當移動滑動變阻器滑片時,電壓表示數(shù)不變,檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動變阻器接線出錯,該錯誤是。
(2)按圖1在圖2中正確連接實物。
(3)正確連接后,小燈泡剛發(fā)光時電壓表、電流表的示數(shù)如圖3所示,完成下表.
(4)根據(jù)下表,歸納小燈泡電阻變化的規(guī)律:。
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【題目】列關(guān)于彈力的說法中,正確的是 ( )
A. 相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
B. 只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
C. 只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用
D. 彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
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【題目】(1)如圖所示,赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方,導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路,下列哪種操作可讓電流表指針擺動?(______)
(2)科學家猜測,A地海龜在春季是利用地磁場(如圖)向南返回出生地,以下為相關(guān)研究.
①在春季A地某屏蔽磁場的實驗室中,無磁場環(huán)境下海龜無固定游向;當把海龜置于模擬地磁場中(用如圖簡化示意),圖中1為磁體N極,2為磁體____極,按科學家猜測,海龜應(yīng)向____游動(選填“左”、“右”).
②地磁場在緩慢變化,科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向,并追蹤地磁場的微小移動方向,發(fā)現(xiàn)_____,現(xiàn)象符合猜測.
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【題目】飛機在農(nóng)田上空噴灑農(nóng)藥,當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時,飛機的( )
A. 動能增大,機械能不變 B. 動能減小,機械能增大
C. 動能不變,機械能不變 D. 重力勢能減小,機械能減小
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【題目】對某汽車做測試,只調(diào)整輪胎氣壓,測得單個輪胎數(shù)據(jù)在表1。
表1(每次單個輪胎對地壓力不變)
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
輪胎氣壓/105Pa | 4.6 | 8.1 | 10.5 |
地面的受力面積/x10-2m2 | 3.6 | 3.0 | 2.4 |
對地壓強/x105Pa | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
(1)根據(jù)公式,單個輪胎對地壓力為N。
(2)根據(jù)表1,要減小空車停在水平路面時的對地壓強,可行的方法是。
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【題目】如圖所示,水平地面O點兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經(jīng)過M點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置。物體在MO段做勻速直線運動,F(xiàn)在MN、OP段做功分別為WMN、WOP,功率分別為PMN、POP,則
A.WMN<WOP
B.WMN>WOP
C.PMN>POP
D.PMN<POP
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 只有力的大小會影響力的作用效果
B. 物體質(zhì)量的大小跟它所受的重力成正比,其比值是定值
C. 提高物體穩(wěn)定程度的方法之一是降低物體的重心
D. 物體的質(zhì)量和所受的重力都不受地理位置影響
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