【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說法中正確的是（　　）

A.深海中的魚受到海水的壓強(qiáng)大，受到海水的浮力也大

B.飛機(jī)水平飛行時，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小

C.將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜（水未溢出），水對試管底的壓強(qiáng)變小

D.用吸盤掛鉤掛衣服，是利用了大氣壓強(qiáng)

【答案】BCD

【解析】

(1)根據(jù)公式可求壓強(qiáng)的變化，根據(jù)浮力公式可求浮力的變化。

(2)機(jī)翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強(qiáng)大于上方向下的壓強(qiáng)，上下表面存在一個壓力差，這就是機(jī)翼的升力。

(3)試管中水的長度不變，在傾斜的過程中，高度逐漸變小，根據(jù)公式可以判斷出水對管底壓強(qiáng)的變化。

(4)把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服。

A．液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以深海中的魚受到海水的壓強(qiáng)很大，但浮力與深度無關(guān)，故A錯誤；

B．飛機(jī)的升力是機(jī)翼上下的壓力差，機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，壓力之差使飛機(jī)能升空，故B正確；

C．裝有水的試管傾斜過程中，試管底部到液面的垂直距離減小，根據(jù)公式可知，水對試管底的壓強(qiáng)變小，故C正確；

D．用吸盤掛鉤時，要先擠出吸盤內(nèi)的空氣，使內(nèi)部壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，吸盤被壓在墻壁上，故D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A.B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為__________N；若將A.B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2= _________N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6伏，L1標(biāo)有“6V 7.2W”，L2標(biāo)有“6V 3.6W”，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（　�。�

A．僅閉合S1、S3，L1不亮，L2亮

B．僅閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為0.6安

C．僅閉合S1、S2，電路總電阻為15歐

D．僅閉合S3，電路消耗的總功率為10.8瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)知道：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流。某興趣小組查閱資料后得知其它情況下也可能產(chǎn)生感應(yīng)電流，為此他們進(jìn)行了如下探究：

探究設(shè)計(jì)：如圖所示，螺線管A與滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路（閉合時A成為電磁鐵），螺線管B與電流表組成另一個閉合回路，將A放在B內(nèi)。探究過程及現(xiàn)象如下表：

由以上探究可知，感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，說法正確的是

A. 只要閉合電路中有磁場就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 只有閉合電路中的磁場變強(qiáng)時才能產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 只有閉合電路中的磁場變?nèi)鯐r才能產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 只要閉合電路中的磁場發(fā)生變化就能產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”_____，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）通過對右邊數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是：___________________________；

（2）測量三次的目的是：_________，在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知鉤碼的總重為5N：

(1)實(shí)驗(yàn)時要豎直向上______拉動彈簧測力計(jì)；

(2)若鉤碼上升的高度為0.1m，所做的有用功是______J；

(3)該滑輪組的機(jī)械效率為______；

(4)若只增加提升物體的重力，滑輪組的機(jī)械效率將______；（填：增大、減小或不變）

(5)若只增加動滑輪的質(zhì)量，滑輪組的機(jī)械效率將______。（填：增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中．

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>_______ ．

A.一個人無法獨(dú)立操作B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D.杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將________，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？________．理由是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時間變化的圖像。則下列說法中正確的是

A. 木塊第一次運(yùn)動過程中受到的摩擦力較大

B. 木塊兩次運(yùn)動過程中受到的拉力大小相等

C. 在木塊運(yùn)動過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大

D. 若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運(yùn)動，則拉力與摩擦力大小不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________________；

(2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察經(jīng)玻璃板__________（選填“反射”或“折射”）所成的像；

(3)小明在實(shí)驗(yàn)時，無論怎樣調(diào)節(jié)B的位置，都不能與蠟燭的像重合，你推測可能的原因是________；

(4)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________________的關(guān)系；

(5)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏。則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是_________像（填“實(shí)”或“虛”）；

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時。它的像_________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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