【題目】通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲．下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）

A．臨街的房屋安裝隔音玻璃

B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩

D．在城市道路旁安裝隔聲板

【答案】B

【解析】

試題分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷．

解：A、房屋安裝隔音玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；

B、禁止汽車?guó)Q笛是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；

C、戴耳機(jī)是為了在聲音的接收處減弱噪聲，不符合題意；

D、在城市道路旁安裝隔聲板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西南地區(qū)經(jīng)常遭遇嚴(yán)重干旱，為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實(shí)施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中的水蒸氣 成小冰晶，在下落過(guò)程中 成水，形成降雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A． f甲=f乙，f丙=0

B． f甲=f乙=f丙

C． f甲=f丙＜f乙

D． f甲＜f乙，f丙不確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

20

30

2

2

0.2

20

30

4

3

0.3

20

30

6

4

0.3

20

40

12

5

0.3

20

50

18

（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示 。

（2）上表中 （填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。

（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與 有關(guān)。

（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像甲和乙，你認(rèn)為正確的是 ；可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的 有關(guān)。

（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力 （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡利用pad聽(tīng)歌，根據(jù)聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）就判斷出是哪位歌手；音量太大會(huì)使耳膜受損，說(shuō)明聲音能傳遞__________（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的________（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把溫度為﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，關(guān)于容器中冰的說(shuō)法正確的是（ ）

A．冰的質(zhì)量減少了 B．冰的質(zhì)量沒(méi)變化

C．冰的質(zhì)量增大了 D．以上情況均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家庭用電中的幾個(gè)實(shí)例，描述正確的是

A. 熔絲（俗稱保險(xiǎn)絲）燒斷一定是發(fā)生了短路

B. 使用試電筆時(shí)，金屬體筆尖應(yīng)接觸被測(cè)導(dǎo)線,手指按住筆尾金屬體,觀察氖管是否發(fā)光

C. 有人觸電時(shí)應(yīng)迅速用手把他拉離電源

D. 進(jìn)戶線應(yīng)先連接電能表，再和總開(kāi)關(guān)連接

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】．如圖所示，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S1處于閉合狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況都正確的是（ ）

A． 電流表A2示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B． 兩電流表示數(shù)都變大，電壓表示數(shù)不變

C． 電壓表示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變?yōu)榱?/span>

D． 電壓表示數(shù)變小，電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時(shí)，它們的電壓之比U1:U2=3:5；現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路，則它們的電流之比I1: I2=_______ ，它們的電功率之比P1: P2=_______ 。

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