【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1閉合后，通電螺線管的A端為__________________極，當(dāng)開關(guān)S2打到b時(shí)，通電螺線管的磁性_____（選填：“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）;當(dāng)滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，通電螺線管的磁性將__________________________。（選填：“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）

【答案】 S極 減弱 增強(qiáng)

【解析】根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向下端即為螺線管的N極，螺線管的A端為S極；當(dāng)開關(guān)S2打到b時(shí)，線圈匝數(shù)變少，通電螺線管的磁性將減弱．當(dāng)滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻線變短，電路中的電流變大，通電螺線管的磁性將增強(qiáng)．
故答案為：S；減弱；增強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只小燈泡的規(guī)格分別為L(zhǎng)A（6V 3W）、LB（6V 6W），不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端，為使它們的電功率都不超過(guò)它們的額定功率，則該電源電壓的最大值為______V，此時(shí)電路消耗的總功率為_______W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長(zhǎng)方形石料的示意圖．在整個(gè)投放過(guò)程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時(shí)刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 石料在t=20s時(shí)開始浸入水中

B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始終是500N

D. 石料完全浸沒(méi)水后鋼繩的拉力為900N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖甲表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟__________________有關(guān)。

（2）分析圖___________兩圖，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（3）生活中很多物體漂浮在水面，小明想探究“物體漂浮在液面時(shí)，所受浮力與自身重力的關(guān)系”，即物體漂浮的條件。他用如圖乙的器材進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①向量筒中注入適量的水V1=30ml．

②在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上；

問(wèn)題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么還要放入適量的螺絲釘呢？請(qǐng)說(shuō)明“放入適量螺絲釘”的好處____________________________________ ；

③如圖丙測(cè)出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓=______N；

④將小塑料瓶放到量筒中漂浮，靜止時(shí)讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度V2=90ml．；則小塑料瓶所受浮力是_____N.

⑤比較測(cè)量結(jié)果，可以初步得出結(jié)論是：物體漂浮時(shí)浮力等于____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下面有關(guān)探究步驟。

（1）在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心大致跟燭焰在___________，使像成在光屏中央。經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把燭焰向____(選填“上”或“下”)調(diào)。。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的有關(guān)資料如下表，（凸透鏡的焦距f為10厘米）

則請(qǐng)你完成表格中①②未填寫的空格。①：_______ ②:________

（3）由實(shí)驗(yàn)4和5可得結(jié)論是_____________________________________________________。舉出此成像規(guī)律的應(yīng)用在：________.

（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以利用凸透鏡成像估測(cè)凸透鏡的焦距，請(qǐng)你簡(jiǎn)述測(cè)量的方法：_______________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣﹣﹣小雨要研究金屬桿受力時(shí)的伸長(zhǎng)量．猜想可能與橫截面積S、長(zhǎng)度L、拉力F有關(guān)．對(duì)同一種材料制成的不同規(guī)格的金屬桿進(jìn)行了測(cè)試，得到的數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)回答問(wèn)題．

次數(shù)

拉力F/N

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/cm2

伸長(zhǎng)量△L/cm

1

1000

1

0.05

0.16

2

1000

2

0.05

0.32

3

1000

1

0.10

0.08

4

2000

2

0.05

0.64


（1）△L=k ， 其中k=（填上數(shù)值和單位）．
（2）金屬桿伸長(zhǎng)△L與橫截面截S之間的關(guān)系可以用圖象中的表示
（3）一根長(zhǎng)度為2.5m，橫截面積為0.8cm2的金屬桿，最大伸長(zhǎng)0.4cm時(shí)所能承受的最大拉力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

現(xiàn)提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數(shù)如下表．

（1）某同學(xué)要驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)了如圖電路．請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物______________________．

（2）如要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用______兩根電阻絲（填編號(hào)）

（3）連線時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____,在用電阻絲A實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，而電壓表示數(shù)變小，則故障可能為：__________________

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果電流表壞了，請(qǐng)利用余下器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述甲同學(xué)的猜想

①在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，注明所選用電阻絲的編號(hào)__________________（電阻絲符號(hào)用表示）．

②簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)的原理：_______________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李強(qiáng)是個(gè)善于觀察與思考的學(xué)生。

（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時(shí)，提起橡皮塞比較費(fèi)力。說(shuō)明：水對(duì)池底的橡皮塞有向下的壓強(qiáng)。圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明______________________。圖乙中一個(gè)兩端扎有橡皮膜的長(zhǎng)方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，________________________現(xiàn)象進(jìn)一步證明液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。

（2）圖丙中，若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里，U形管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？

（3）李強(qiáng)同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究出了在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______，他想只要能夠計(jì)算出同一深度液體向下的壓強(qiáng)，則其它方向的壓強(qiáng)就可以知道了。于是他利用所學(xué)過(guò)的相關(guān)物理知識(shí)對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式進(jìn)行了推導(dǎo)。請(qǐng)通過(guò)以下提示將這個(gè)公式推導(dǎo)出來(lái)________。

如圖丁，設(shè)想在密度為ρ的液體中，液面下h處有一個(gè)水平放置的“平面”，平面上有一個(gè)長(zhǎng)方體液柱，請(qǐng)推證液面下深度為h處液體壓強(qiáng)計(jì)算公式________。

（4）李強(qiáng)同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會(huì)受到浮力，他再次仔細(xì)觀察圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明白了浮力產(chǎn)生的原因是：_____________________________________________________________。

（5）如圖所示的裝置，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起。小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你針對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是（ ）
A.鏡中的像變大
B.通過(guò)平面鏡觀察到的視野變大
C.鏡中的像將遠(yuǎn)離你
D.像與你的連線與鏡面不垂直

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同步練習(xí)冊(cè)答案