在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：

中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

(1)

利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)比較________的大小，來(lái)比較小球動(dòng)能的大�。�

(2)

為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟：________

(3)

課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)

用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；

松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；

用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄．

由上表可知，壓縮量x＝2.5 cm小球上升的高度h＝________cm．

(4)

分析可知，小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．進(jìn)一步推理可知，彈簧彈性勢(shì)能E彈、壓縮量x之間的關(guān)系是：(可采用文字表述)________．

(5)

寫(xiě)出你形成結(jié)論(4)的推理過(guò)程：

答案：
解析：

(1)

彈簧形變量

(2)

把玻璃球和鐵球分別從同一高度釋放，比較兩次彈簧形變量的大小

(3)

9.38(或9.375)

(4)

E彈＝kx2或彈性勢(shì)能與壓縮量的平方成正比

(5)

　　∵E重與上升的高度h成正比.

　　從表格中可看出h與x2成正比

　　∴E重與x2成正比

　　又∵E重＝E彈

　　∴E彈與x2成正比


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車(chē)分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究
動(dòng)能大小與速度關(guān)系
動(dòng)能大小與速度關(guān)系
；
（2）讓小車(chē)從不同高度滑下是為了
使速度不同
使速度不同
；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
木塊在水平面上移動(dòng)的距離的大小
來(lái)比較動(dòng)能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，歡歡做了如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，讓鋼球從斜面上滾下，打到木塊上，推動(dòng)木塊做功．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)能大小是通過(guò)觀察
鋼球推動(dòng)木塊通過(guò)的距離
鋼球推動(dòng)木塊通過(guò)的距離
知道．
（2）讓不同質(zhì)量的鋼球，沿同一斜面從同一高度自由滾下，目的是為了控制
鋼球在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度
鋼球在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度
相同，從而研究動(dòng)能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
（3）讓同一鋼球沿同一斜面從不同的高度自由滾下，看哪次木塊被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系．
（4）第（2）、（3）小題所用到的物理研究方法還應(yīng)用在
探究電流產(chǎn)生的熱量的影響因素等
探究電流產(chǎn)生的熱量的影響因素等
實(shí)驗(yàn)中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察　　　　　 的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為　　　　 （選填“控制變量法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”）。

(2) 當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量　　　 的兩個(gè)小球從斜面上　　　 高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）.

(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/Kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？　　　　 （選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是　　　　　　　　　　　　　 。

(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm·s-1）

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

序號(hào)

鋼球質(zhì)量

m/g

木塊滑行距離s/cm

序號(hào)

鋼球撞擊速度v／cm·s-1

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

　 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的　　　　　　 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕尾市新世界中英文學(xué)校九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓小車(chē)分別從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)（如圖所示）．
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究______；
（2）讓小車(chē)從不同高度滑下是為了______；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)比較動(dòng)能大小的；
（4）此實(shí)驗(yàn)得出的正確結(jié)論是______．

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