8.如圖所示,使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是( 。
A.
         剪刀
B.
         起子
C.
           鑷子
D.
           鋼絲鉗

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:
A、圖示剪刀在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
B、起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
C、鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿;
D、鋼絲鉗在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿.
故選C.

點(diǎn)評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的( 。
A.課桌高度為80cmB.讓人感到舒適的房間溫度為37℃
C.中學(xué)生正常步行的速度為5m/sD.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量為30kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.池塘深2.5m,離水面50m高處有一風(fēng)箏,以下說法中正確的是( 。
A.水中出現(xiàn)“風(fēng)箏”屬于光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)“風(fēng)箏”屬于光的折射現(xiàn)象
C.這個(gè)風(fēng)箏在水面下的虛像離水面的距離為52.5m
D.當(dāng)風(fēng)箏在空中逐漸飛高時(shí),水面下它的像將變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.冬天,小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨服和棉衣,他們都說自己的衣服很保暖.小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好,于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶各盛1.5kg 80℃的熱水,瓶內(nèi)各插一支溫度計(jì),瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好,放在同一地點(diǎn)讓其自然冷卻,然后每隔一段時(shí)間觀察并記錄水溫如表.
時(shí)間t/min010203014150160
包羽絨的瓶內(nèi)水溫T1/℃80665649222120
包棉絮的瓶內(nèi)水溫T2/℃80604738202020
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)保溫性能較好的是羽絨;
(2)經(jīng)過160min,包羽絨瓶中的熱水向外界放出了3.78×105J的熱量;
(3)從表中水溫變化的快慢情況分析,瓶中熱水放熱的規(guī)律是熱水與外界溫差越大時(shí),放熱速度越快(或熱水放熱先快后慢).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用如圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是大量氣泡上升,變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.
(2)小明在水溫升高到90℃時(shí),開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.該地水的沸點(diǎn)為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰的規(guī)律是:水沸騰時(shí)吸收熱量,但溫度不變.
 時(shí)間/s 0 30 60 90 120 150 180 210
 溫度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
(3)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱(合理即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖1所示,是小明探究“杠桿平衡條件”的步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,若發(fā)杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn),掛鉤碼后依然讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大。
(2)如表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
20.0510.1
10.0820.04
30.0220.03
通過探究,應(yīng)該得出的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
(3)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)相同的鉤碼,杠桿上每格距離相等,如果已經(jīng)掛有二個(gè)鉤碼,如圖2所示.為了使杠桿在水平位置平衡,在圖上畫出你掛鉤碼的數(shù)量和位置.(畫出二種)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,電燈L1、L2是串聯(lián),電流表A測通過L1、L2的電流.電壓表V測量L2兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小張同學(xué)在測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V.圖甲所示是已連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p,同時(shí)觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(3)另一組的小杜同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,當(dāng)開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,請分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是:電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(4)電路正常后,改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值、繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8.3Ω(保留一位小數(shù)).
(5)接著,小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻(替換小燈)利用圖甲同樣的電路又做了幾次實(shí)驗(yàn),保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置不變,記錄了以下數(shù)據(jù),有了新的發(fā)現(xiàn):可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請你幫他測出5.0V處標(biāo)為50Ω.
次數(shù)12345
電阻R(Ω)5101520
電壓U(V)2.03.03.64.05.0

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同步練習(xí)冊答案