【題目】在下列事例中，物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A.減速著陸的宇宙飛船B.在公路上勻速直線行駛的汽車

C.騰空而起正在加速上升的火箭D.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車

【答案】B

【解析】

物體受平衡力作用，則處于平衡狀態(tài)，即靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

A．減速著陸的宇宙飛船，做變速運(yùn)動(dòng)，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意；

B．在公路上勻速直線行駛的汽車，受到的是平衡力，處于平衡狀態(tài)，故B符合題意；

C．騰空而起正在加速上升的火箭，速度在改變，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意；

D．正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，是變速運(yùn)動(dòng)，不是平衡狀態(tài)，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的長(zhǎng)度，最接近1dm的是（ ）

A.乒乓球的直徑B.拳頭的寬度

C.2分硬幣的厚度D.保溫瓶的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答后面的問題。

小明喜歡打籃球，更喜歡看電視轉(zhuǎn)播的NBA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地跑動(dòng)。這是為什么呢？對(duì)此，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在桌面上安裝一滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面固定一個(gè)小卡通人物畫。

(1)當(dāng)推背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感覺到卡通小人向______(選填“左”或“右”)跑。產(chǎn)生這種感覺的原因是_____。

(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上，但我們會(huì)感覺他們?cè)谂軇?dòng)，是因?yàn)?/span>__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校舉行拔河比賽。若甲隊(duì)?wèi)?zhàn)勝乙隊(duì)，則甲隊(duì)拉乙隊(duì)的力_____乙隊(duì)拉甲隊(duì)的力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究水的沸騰，小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象_________．

（2）根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：（寫出3點(diǎn)即可）

①_____；

②_____；

③_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電常識(shí)的是（　�。�

A.在電線上晾曬衣服

B.用鋼絲代替保險(xiǎn)絲

C.電器失火時(shí)先切斷電源

D.用濕布擦拭電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列操作或讀數(shù)正確的是（ ）

A. 測(cè)量木塊的長(zhǎng)度

B. 圓柱體的直徑為1.10cm

C. 測(cè)量水的溫度

D. 溫度計(jì)的示數(shù)為46℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的_____點(diǎn)．圖乙是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是_____（近視/遠(yuǎn)視）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是_____（凹/凸）透鏡．如圖丙所示，志剛同學(xué)透過裝水的杯子觀察鉛筆．手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，志剛同學(xué)看到的是鉛筆的_____（實(shí)/虛）像，若將鉛筆繼續(xù)_____（靠近/遠(yuǎn)離）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：在水平桌面上，豎立的透明玻璃板下方放一張白紙；兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側(cè)．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，在

實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn)，這是為了 ．

（2）在桌面上豎立一塊作為玻璃板，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合，這是為了 ．

（3）移去蠟燭①，并在其位置上放一光屏，則光屏上 （選 填“能”或“不能”）接到蠟燭②的像．這說明平面鏡成的是 （選填“虛”或“實(shí)”）像．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？

A．保持①、②兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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