【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源﹣﹣天然氣.天然氣燃燒時,可以將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.已知天然氣的熱值為4×107J/m3,則每輸送100m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了 J的能量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運(yùn)動,看到乙車向北運(yùn)動.由此可判斷( )
A.甲、乙兩車都向南運(yùn)動
B.甲、乙兩車都向北運(yùn)動
C.甲車向南運(yùn)動,乙車向北運(yùn)動
D.甲車向北運(yùn)動,乙車向南運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲,強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎,這說明聲音能傳遞 .利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪,在線的兩端分別掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡,此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: 。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是 。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( )
三孔插座上方插孔內(nèi)導(dǎo)線與大地相連,避免用電器外殼帶電對人造成傷害
A. 玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負(fù)極
C. 圖中兩個小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)關(guān)系
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總.
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 .
(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為 g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度 (偏大/偏。颍 .
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