【題目】如圖甲所示,額定電壓為6V的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定.滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí),燈泡L的I﹣U圖象如圖乙所示,以下說(shuō)法正確的是(
A.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.5A
B.燈泡兩端的電壓為3V時(shí),它消耗的電功率為1.5 W
C.燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時(shí),燈泡消耗的電功率為3.2 W,此時(shí)燈絲的阻值為5Ω

【答案】D
【解析】解:A、由題意知,燈泡的額定電壓為6V,由圖乙知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為6V時(shí),燈泡的電流為1A,A錯(cuò)誤; B、由圖乙知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為3V時(shí),燈泡中的電流大于0.5A,由P=UI可知,此時(shí)燈泡消耗的電功率大于1.5W,B錯(cuò)誤;
C、由圖知,當(dāng)變阻器滑片在最左端時(shí),燈泡兩端的電壓等于6V,可知此時(shí)變阻器的阻值為零,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)變阻器阻值為零時(shí),燈泡兩端的電壓等于6V,可知電源電壓為6V;
設(shè)燈泡兩端的電壓為U,此時(shí)電阻為R,根據(jù)題意可知:
=
=
=3.2W
聯(lián)立①②解得U=2V或U=4V,根據(jù)燈泡的實(shí)際功率,U=2V時(shí),其實(shí)際功率小于3.2W,不符合題意,所以U=4V,代入②得R=5Ω,D正確.
故選D.
A、根據(jù)圖象,燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流等于其額定電流;
B、根據(jù)圖象確定電壓為3V時(shí)的電流,可得電功率值;
C、根據(jù)題意,當(dāng)燈泡兩端電壓為6V時(shí),變阻器的滑片在最左端,從而可得其阻值;
D、根據(jù)電源電壓、燈泡的實(shí)際功率及歐姆定律求出燈絲的電阻值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】透明玻璃杯中裝有三種液體和四個(gè)實(shí)心固體,靜止時(shí)如圖所示,它們的密度如下表所示.其中固體C和液體2分別是:(

實(shí)驗(yàn)物品

密度ρ(kg/cm3

壹元硬幣

7.2

橡皮

1.3

塑料

0.9

泡沫

0.l

蜂蜜

2.0

1.0

菜油

0.8


A.塑料、水
B.塑料、菜油
C.橡皮、水
D.橡皮、蜂蜜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】大課間活動(dòng),男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開(kāi)始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了不同猜想.

猜想l:籃球反彈的高度可能與籃球的型號(hào)有關(guān)

猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)

猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)

于是,小組同學(xué)們用兩只充氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問(wèn)題.

(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 ________ 兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

(2) 分析四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關(guān),與_____ 無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示,小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌邊的一端,會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)顯著改變刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的________有關(guān)。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,用大小不同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體的________有關(guān)。他用到的實(shí)驗(yàn)方法叫____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用托盤(pán)天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測(cè)量時(shí)右盤(pán)加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量________________(小于”“等于大于”)右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)接下來(lái)的操作是:_____________________,直至天平平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v

(1)分析表格中的信息,推斷:

聲速大小可能跟__________有關(guān);依據(jù)是:_____________________________

聲速大小可能跟__________有關(guān);依據(jù)是:____________________________。

(2)設(shè)海水溫度為25 ℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)2 s后收到回波,根據(jù)公式s____________,計(jì)算出海水深度為________ m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】幾千年來(lái)中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”二字.現(xiàn)在市面上流行如圖1所示的新型電飯鍋,采用了“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng),其簡(jiǎn)化電路如圖2甲所示.R1和R2均為電熱絲,S是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).把電飯鍋接入220V的電路中,用電飯鍋的“聰明火”煮米飯,電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖2乙所示.
(1)求電熱絲R2的阻值(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)這個(gè)電飯鍋在0﹣15min把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃,求電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率[c米飯=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中央二臺(tái)真假實(shí)驗(yàn)室探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對(duì)應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了研究作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢情況,分別對(duì)行駛在公路上的三輛汽車(chē)進(jìn)行觀察,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如表一、表二、表三所示.該同學(xué)觀察到小轎車(chē)運(yùn)動(dòng)得最快,大客車(chē)其次,卡車(chē)運(yùn)動(dòng)得最慢.

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)14(或25、36)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:____.

2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得到的初步結(jié)論是:在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大,物體運(yùn)動(dòng)越快.

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