【題目】小軍家中新買了一臺飲水器，從說明書上看到如下表的數(shù)據(jù)及如圖所示的電路原理圖，從中可知這臺飲水機有“加熱”和“保溫”兩檔功率．當電路中的開關S和S1閉合后，飲水機處于加熱狀態(tài)；當S閉合，S1斷開后，飲水機處于保溫狀態(tài)．飲水機保溫1h消耗的電能為kWh；加熱時電路中的總電流為2.2A，通過R2的電流為0.2A，加熱100s，R1產(chǎn)生的熱量為J．

熱水箱水量

1L

加熱功率

484W

額定電壓

220V

保溫功率

44W

【答案】0.044；4.4×104
【解析】解：（1）由P= 可得，保溫1h消耗的電能：W=P保溫t1=44×10﹣3kW×1h=0.044kWh；（2）由題意可知，加熱時，R1與R2并聯(lián)，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R1的電流：I1=I﹣I2=2.2A﹣0.2A=2A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，加熱100s，R1產(chǎn)生的熱量：Q1=W1=UI1t2=220V×2A×100s=4.4×104J． 所以答案是：0.044；4.4×104 ．
【考點精析】本題主要考查了電功的計算和焦耳定律的計算公式及其應用的相關知識點，需要掌握電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）；焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，滑動變阻器R1標有“10Ω2A”的字樣，當滑動變阻器滑片P在最右端時，閉合開關S，電流表 為0.5A．求：
（1）（1）R2的阻值；
（2）此時電流表 的示數(shù)；
（3）若在電路安全工作的前提下，移動滑動變阻器滑片P，電路消耗的總功率范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為4N、高為0.24m、底面積為0.02m2的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內裝有4kg的水（不計容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3），求：
（1）水對容器底部產(chǎn)生的壓強p水；
（2）現(xiàn)將一密度為2.0×103kg/m3的實心小球輕輕地放入容器中，靜止后有0.2kg的水溢出，此時圓柱形容器對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖所示電路，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應該是（　�。�
A.A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小
B.A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大
C.A表和V表示數(shù)均變小
D.A表和V表示數(shù)均變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為2N，此時水的深度為20cm．（取g=10N/kg），求：
（1）水對容器底的壓強．
（2）木塊受到水的浮力．
（3）木塊的密度．
（4）若剪斷細線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在水中，在木塊上應加多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油，在一次測試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內勻速直線行駛了9000m，該汽車的質量是1.6t．（取g=10N/kg）求：
（1）汽車受到的阻力；
（2）汽車受到的重力；
（3）汽車運動的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，導體ab與電流表組成了閉合回路．
（1）下列各種操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是（填字母）．
A.讓導體ab在磁場中靜止，換用不同強度的蹄形磁體
B.讓導體ab和蹄形磁體一起以相同的速度向左運動
C.讓導體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運動
D.保持導體ab靜止，使蹄形磁體水平向右運動
（2）上述閉合回路產(chǎn)生電流的過程，是能轉化為電能的過程．
（3）如果將實驗裝置中的電流表換成電源，則處于磁場中的導體ab受到磁場的作用力（選填“會”或“不會”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電阻R1：R2=3：2．閉合開關S后，R1、R2兩端電壓之比為U1：U2=：電流表A1、A2的示數(shù)之比I1：I2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干．小明在實驗時連接的電路如圖1所示．
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中： ①閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是；
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中： ①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗，應該選取至少標有Ω的滑動變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結論是： ．
（3）若繼續(xù)使用該實驗電路，還可以進行的實驗有（只要求填寫一個實驗名稱）．

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