16.一實(shí)驗(yàn)小組為進(jìn)行某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),課前給實(shí)驗(yàn)室老師送去了一份器材清單,老師根據(jù)清單為他們準(zhǔn)備的器材如圖所示

用以上器材可探究的主題有:
A、液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系;
B、液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系;
C、浮力大小與液體深度的關(guān)系;
D、浮力大小與液體密度的關(guān)系.
(1)若你在上述四個(gè)探究主題中選擇A(只選一個(gè),填寫序號(hào))主題進(jìn)行探究,則所需器材有(填寫器材序號(hào)):①⑤⑨;
(2)簡述探究活動(dòng)的主要步驟:將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度,分別測出三次深度值,并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值;
(3)為完善實(shí)驗(yàn)探究過程,將搜集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格后,還需進(jìn)行:分析論證、得出結(jié)論、評估、交流討論.

分析 要解決此題,首先要掌握常見的基本物理量,并掌握有關(guān)的力學(xué)測量實(shí)驗(yàn),如重力、密度的測量,探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、浮力大小的影響因素等實(shí)驗(yàn).(1)任選一個(gè)探究主題,例如液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,需將金屬盒浸在液體的不同深度,比較U型管內(nèi)液面的高度差;
(3)在收集完數(shù)據(jù)后,需分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:(1)選擇最簡單的主題:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小和液體深度的關(guān)系;因?yàn)橐芯恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)大小和液體深度的關(guān)系,必須控制液體的密度相同.故需要的器材是:①⑤⑨;
選探究主題B,需要控制液體的深度相同.故探究實(shí)驗(yàn)器材選①④⑤⑥⑨;
選探究主題C,需要控制液體的密度和物體浸入液體的體積相同.故探究實(shí)驗(yàn)器材選①②③④⑦(或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦);
(2)探究活動(dòng)的主要步驟:將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度,分別測出三次深度值,并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值.
(3)記錄完數(shù)據(jù)后,還要分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論,得出結(jié)論后還要評估和交流.
故答案為:
(1)A;①⑤⑨;
(2)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度,分別測出三次深度值,并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值;
(3)分析論證、得出結(jié)論、評估、交流討論.

點(diǎn)評 這類題目屬于開放型題目,在分析時(shí)通常由簡到繁進(jìn)行分析,首先分析能夠直接測量的物理量,然后分析間接測量的物理量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),當(dāng)老師演示時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表的指針來回?cái)[,且轉(zhuǎn)動(dòng)越快,燈泡越亮.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生電流
B.發(fā)電機(jī)工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.指針來回?cái)[動(dòng),說明發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電
D.轉(zhuǎn)動(dòng)越快燈泡越亮,說明導(dǎo)體切割磁感線速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.兩只電燈L1和L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“2V 1W”字樣,當(dāng)它們并聯(lián)在電路中,為了使兩只燈泡都不被燒壞,所允許的最大電源電壓為2V,此時(shí)燈泡L2(填”L1”或“L2”)亮度比較大.

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4.小明做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)用筆畫線替代導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因可能是A.
A、燈泡短路    B、燈泡斷路    C、滑動(dòng)變阻器短路   D、滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的電流.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于2.5V時(shí)的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P=$\frac{{U}_{2}}{R}$ 計(jì)算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比偏大,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為原因可能是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了測量定值電阻Rx的阻值,某同學(xué)組裝了如圖所示的電路,其中R0為阻值已知的定值電阻.
(1)請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
(2)該同學(xué)將電源電壓調(diào)到穩(wěn)定不變,閉合開關(guān)S1、S2,發(fā)現(xiàn)電流表指針反轉(zhuǎn),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再次閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表的示數(shù)為I1(沒有超出電流表量程);斷開開關(guān)S1,讀出電流表的示數(shù)為I2.由此可以計(jì)算出Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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1.一列長為200米的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng),整列火車通過1.8千米長的大橋所用的時(shí)間是100秒.那么,這列火車行駛的速度是多少米/秒?

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8.在運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確,在計(jì)時(shí)時(shí)( 。
A.聽見槍聲的同時(shí)按下跑表,因?yàn)槎涞穆犛X敏銳
B.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn),因?yàn)楣鈧鞑サ乃俣忍貏e快,而聲音傳播的速度要慢得多
C.憑自己掌握,聽見槍聲或看見白煙的同時(shí)都可以按下跑表,因?yàn)闃屄暬虬谉煻际峭瑫r(shí)發(fā)生的
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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6.為了防治小麥赤霉病,濉溪縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心于2016年4月21日起連續(xù)多天安排直升機(jī)對四鋪鎮(zhèn)小麥種植區(qū)域進(jìn)行噴灑農(nóng)藥.在得到允許飛行的指令后,加注農(nóng)藥混合液的直升機(jī)在麥田上空的一定高度勻速飛行,并不斷地噴灑農(nóng)藥.試分析該直升機(jī)在飛行過程中動(dòng)能和重力勢能怎樣變化?說明理由.

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