20.為了探究電流與電壓的關系,小華設計了如圖所示的實驗電路圖.

(1)實驗選用的器材如圖所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為0~3V,電流表應選用的量程為0~0.6A.實驗開始時,滑動變阻器滑片應移到B端.(填“A”或“B”)
(2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,將圖中的元件連成電路.
實驗次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(3)右表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結論是:當電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

分析 (1)由電源電壓和電路中的電流確定電壓表和電流表的量程;
實驗時應注意,為保護電路,連接電路時,開關應斷開,阻值為最大;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串主電路,再將電壓表并在待測電阻的兩端;連接滑動變阻器時,要“一上一下”的原則.
(3)觀察表格中的數(shù)據(jù),分析電阻兩端的電壓變化時,電阻中的電流的變化規(guī)律.

解答 解:(1)電源電壓是3V,故電壓表使用0~3V的量程;
電阻為10Ω,故電路中的電流大約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A,故電流表的量程為 0~0.6A;
為保護電路,連接電路時,開關應斷開,阻值為最大,在圖中為B端;
(2)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā)依次將開關、滑動變阻器、待測電阻、電流表串聯(lián)起來,再將電壓表并聯(lián)在待測電阻的兩端;注意滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,電流從正接線柱流入負接線柱流出,如下圖所示:

(3)由表格中的數(shù)據(jù)可得:當電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)0~3;0~0.6;B;(2)見上圖;(3)當電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.

點評 本題考查了連接電路的能力和由表格得出正確結論的能力.電壓表和電流表的量程要由電阻的大小和電源電壓的大小確定.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.在“練習溫度計測液體的溫度”的實驗中:
(1)小明同學設計了如下的實驗步驟,請你將他的實驗步驟按合理的順序排列:FBADCE.
A.讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中
B.選取合適的溫度計
C.觀察溫度計的示數(shù)
D.讓溫度計與被測液體接觸一定時間
E.從被測液體中取出溫度計
F.估計被測液體溫度
(2)如圖所示是小明同學的操作情況,請指出操作中的兩處錯誤.
①離開被測液體讀數(shù);②讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
請依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω之后,需要調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的同時觀察電壓表,本實驗中滑動變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓為2V不變.
②由表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.

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8.小莉同學按如圖1所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”.她不斷改變電阻R的阻值,并將電阻值以及對應的電流表的示數(shù)記錄在表1中.分析表1中的數(shù)據(jù)可知:電路中的電流I跟電阻R不是反比關系,這一結論與歐姆定律不一致.請你幫助小莉分析:

(1)結論與歐姆定律不一致的原因是沒有保持電阻箱R兩端的電壓不變.
(2)要得到與歐姆定律一致的結論,你如何幫助小莉改進這個電路?把改后的電路圖畫在圖2方框內(nèi).
(3)改進實驗后,把符合要求的數(shù)據(jù)填寫在表2中的空格內(nèi).
表1
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.4
3150.3
表2
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.3
315
(4)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是①(選填序號).
①測量物體的長度
②用伏安法測量定值電阻的阻值
③探究導體的電流與導體兩端電壓的關系.

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15.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關一個、各種阻值已知阻值的定值電阻和導線若干.請你利用實驗桌上的器材,設計一個實驗證明:“電壓一定時,通過該電阻的電流與該電阻的阻值成反比”.根據(jù)上述要求完成下列問題:
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)連接電路時,開關應斷開.
(2)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(3)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,斷開開關,取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,接下來他應該進行的操作是:向左移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為2.5 V時,讀出電流表的示數(shù).
(4)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片P,電壓表始終有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是C(選填A、B或C).
A. 電流表斷路    B.電壓表短路    C.電阻R斷路
(5)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為他的實驗方案可行嗎?不可行(選填“可行”或“不可行”),你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示.根據(jù)下列要求回答問題:
(1)要使L1、L2、L3串聯(lián),應該閉合的開關是S3
(2)要使L1、L2、L3并聯(lián),應該閉合的開關是S1、S2、S3
(3)當閉合開關S1、S3時電路會出現(xiàn)的情況是只有L3發(fā)光
(4)當閉合開關S2、S3時電路會出現(xiàn)情況是只有L1發(fā)光.

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9.如圖所示,一杯水靜止在水平臺砰上,杯子與水的總質(zhì)量為0.6kg,用手將一個系著細線、質(zhì)量為1.78kg的實心金屬球(細線質(zhì)量不計),緩慢浸沒在水中,使其在水中靜止,且不與杯子接觸,此時,臺秤的示數(shù)為0.8kg,則該金屬塊的密度為8.9×103kg/m3

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10.如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖,其中C是做功沖程.如果一輛汽車行駛時消耗汽油10 L,那么這些汽油完全燃燒能放出3.15×108J的能量.(汽油的密度為0.7×103 kg/m3,汽油的熱值為4.5×107 J/kg)

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