18．如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（1）實(shí)驗(yàn)中水和煤油的質(zhì)量相同，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）在加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是使物質(zhì)受熱均勻．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出煤油和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）分析圖象可知，煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．因此可得結(jié)論：水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

分析 （1）物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān)，探究過(guò)程中需保證物體的質(zhì)量相等；根據(jù)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短判斷哪種液體吸收的熱量多．
（2）為使液體能夠受熱均勻，加熱過(guò)程中需用玻璃棒不斷攪拌；
（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；
（4）分析圖象分析水和煤油的溫度變化情況，得出結(jié)論；質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度吸收的熱量越多，吸熱能力越強(qiáng)．

解答 解：（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油；用相同的酒精燈加熱，在相等時(shí)間內(nèi)煤油和水吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多，可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映煤油和水吸收熱量的多少．
（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體均勻受熱．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示：

（4）由圖象可知，質(zhì)量相等的煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，水需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，水吸收的熱量較多．因此可以得出結(jié)論：水吸熱能力較強(qiáng)．
故答案為：（1）質(zhì)量；加熱時(shí)間；（2）使物質(zhì)受熱均勻；（3）圖象略；（4）煤油；水；水．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問(wèn)題時(shí)，為了研究某兩個(gè)量間的關(guān)系，要控制除這兩個(gè)量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)考查了轉(zhuǎn)換法及描點(diǎn)法圖象的畫(huà)法，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小莉同學(xué)按如圖1所示的電路探究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表1中．分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關(guān)系，這一結(jié)論與歐姆定律不一致．請(qǐng)你幫助小莉分析：

（1）結(jié)論與歐姆定律不一致的原因是沒(méi)有保持電阻箱R兩端的電壓不變．
（2）要得到與歐姆定律一致的結(jié)論，你如何幫助小莉改進(jìn)這個(gè)電路？把改后的電路圖畫(huà)在圖2方框內(nèi)．
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，把符合要求的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表2中的空格內(nèi)．
表1
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.4
3150.3
表2
次數(shù)R/ΩI/A
150.6
2100.3
315
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是①（選填序號(hào)）．
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度
②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
③探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，一杯水靜止在水平臺(tái)砰上，杯子與水的總質(zhì)量為0.6kg，用手將一個(gè)系著細(xì)線、質(zhì)量為1.78kg的實(shí)心金屬球（細(xì)線質(zhì)量不計(jì)），緩慢浸沒(méi)在水中，使其在水中靜止，且不與杯子接觸，此時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)為0.8kg，則該金屬塊的密度為8.9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷路（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是B（只填序號(hào)）．
A．R短路    B．R斷路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為0.3A．

（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)．分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不變，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
（5）小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是沒(méi)有控制定值電阻兩端電壓保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由C=$\frac{m}{n△t}$，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容C，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．Q增大一倍，C增大一倍
B．m增大一倍，C減小至一半
C．若△t增大一倍，C增大一倍
D．C是物質(zhì)的特征，與m，Q，△t無(wú)關(guān)，只與物質(zhì)種類、狀態(tài)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)器，某單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min，該內(nèi)燃機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)為10次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí)各種沖程的示意圖，其中C是做功沖程．如果一輛汽車行駛時(shí)消耗汽油10 L，那么這些汽油完全燃燒能放出3.15×108J的能量．（汽油的密度為0.7×103 kg/m3，汽油的熱值為4.5×107 J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在俄羅斯舉行的本屆世乒賽中，中國(guó)男團(tuán)再次奪冠，實(shí)現(xiàn)了 五連冠的飛躍．比賽中乒乓球在下落過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中，汽化吸收熱量的是（　�。�
A．潮濕的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”
B．在有風(fēng)的夏天，人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺(jué)到“冷”
C．冬天，戴眼鏡的人剛從室內(nèi)走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠
D．冬天的早晨，屋頂上常常會(huì)有一層霜

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