在建設(shè)中,經(jīng)常看到工人用切割機(jī)切割水泥路面,需不斷地對(duì)鋸片澆水,否則鋸片會(huì)很快損壞,這是由于鋸片在切割路面時(shí)不斷做功,使鋸片的內(nèi)能  (選填“增加”或“減少”),溫度升高。對(duì)鋸片澆水,是通過(guò)       的方式讓鋸片的內(nèi)能減少,溫度降低(選填“熱傳遞”或“做功”)。
增加   ; 熱傳遞 

試題分析:改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;鋸片在切割路面時(shí)不斷做功,使鋸片的內(nèi)能增加,溫度升高;對(duì)鋸片澆水,是通過(guò)熱傳遞方式使鋸片的內(nèi)能減少,溫度減低。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

每到夏收季節(jié),鹽城農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒,如圖,這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染,而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問(wèn)題,現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤(熱值為2.4×107J/kg),使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。求:

(1)水需要吸收的熱量。
(2)如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30%被水吸收,需要完全燃燒多少千克稈漿煤。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

木炭的熱值是3.4×107J/kg,完全燃燒2kg木炭,能放出_________J的熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“鉆木”能“取火”,說(shuō)明    可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說(shuō)明    可以改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中不屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是                  
A.反復(fù)彎折后,鐵絲的溫度升高
B.火車經(jīng)過(guò)后,鐵軌的溫度升高
C.用火爐燒水,水的溫度升高
D.兩手相互搓揉,手掌發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明是:          ___                 
(2)圖B實(shí)驗(yàn)表明:              __ _                       
(3)圖C實(shí)驗(yàn)中,使卡片能跳起來(lái)的做法是:      __ _            

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

海洋與人類密切相關(guān),如何更好地利用和保護(hù)海洋成為科學(xué)家研究的課題.(1)許多深海海底附近存在熱液區(qū),由于受地球內(nèi)部高溫巖漿的加熱作用,這些區(qū)域的海水溫度可以高達(dá)90℃.這種改變海水內(nèi)能的方法是    
(2)在海底熱液中溶有一些礦物質(zhì),冷卻熱液,這些礦物質(zhì)就會(huì)不斷結(jié)晶析出.由此可知,這些礦物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而   
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