15．圖是老師在課堂上進行的滾擺演示實驗示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．滾擺運動過程中，機械能守恒
B．滾擺向下運動時，重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能
C．滾擺向上運動時，動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．滾擺上升的最大高度逐漸降低

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能．

解答 解：A、由于空氣阻力的影響，滾擺運動過程中，機械能不守恒；故A錯誤；
B、滾擺向下運動時，高度減小、速度增大，質(zhì)量不變，即重力勢能減小、動能增加，由于阻力作用，將重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；
C、滾擺向上運動時，高度增加、速度減小，質(zhì)量不變，即重力勢能增加、動能減小，由于阻力作用，將動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；
D、由于阻力的作用，滾擺上升的最大高度逐漸降低，故D正確．
故選BCD．

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素，會利用控制變量法判斷動能、重力勢能的變化．注意拋出去或扔出去的物體，在不計阻力的情況下，物體的機械能是守恒的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時燭焰在光屏上成清晰的像．

（1）實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）圖中物距u應(yīng)滿足A
A．u＞2f        B．u=2f        C．f＜u＜2f        D．u＜f
（3）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰的像將落在光屏的前（填“前”或“后”）方．
（4）在第（3）小題的情況下，若用此實驗?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進行的操作是C
A．將光屏靠近凸透鏡B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C．換焦距更大的凸透鏡D．換焦距更小的凸透鏡
（5）小明采用移動光屏的方法，又得到了燭焰清晰的像，再次在光屏上成清晰的像，若蠟燭移動的距離為s，則光屏移動距離s′＜s（選填“＜”或“＞”）；這次成倒立放大的實像（填像的特點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=75cm，AB=25cm．在杠桿的B端掛一個所受重力為90N的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在A點加一個多大的豎直向上的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，用A物體做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所測的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（2）小明為了探究浮力的大小是否與排開液體的體積有關(guān)，應(yīng)該選擇BC兩圖對比得出結(jié)論．
（3）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān)．
（4）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．為了表述物體的某種現(xiàn)象或規(guī)律的本質(zhì)屬性，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量．為表述壓力的作用效果，引入壓強概念；為表述不同種類的物體，在體積相同時具有不同的質(zhì)量，引入密度概念．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列表述錯誤的是（　　）
A．g=9.8N/kgB．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1×105Pa
C．高質(zhì)量電梯的機械效率可達到100%D．某考生的體重約為450N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，利用器材進行了如圖所示的實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填入下表：

實驗
次數(shù)		物重
G/N		空桶重
G0/N		拉力
F拉/N		桶與水重
G1/N		浮力F浮/N排開水重
G排/N
10.60.10.30.30.30.2
20.10.60.60.5
30.90.10.50.50.4
（1）請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整．
（2）在進行數(shù)據(jù)分析時發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其他數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符．為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N，排開的水重G排改為0.3N．請你評價他的做法．評價：改變實驗數(shù)據(jù)是不對的．
針對此實驗，你的做法是：應(yīng)分析原因，檢查實驗每一個環(huán)節(jié)，重做一次實驗．
（3）傳說澡盆的數(shù)溢出給了阿基米德靈感，發(fā)現(xiàn)物體浸在液體中的體積就是物體排開液體的體積．由此得出了著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將密度是0.6×103kg/m3的木塊放入水槽中，當(dāng)木塊靜止后，木塊浸在水中的體積與露出水面的體積之比是3：2；若將露出水面部分切去，剩余部分放回水槽，在靜止后木塊浸在水中的體積與露出水面的體積之比是3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．將要上鉤的魚，會被岸上人的說話聲嚇跑，表明氣體和液體能夠傳聲．

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同步練習(xí)冊答案