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【題目】如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤：

(1)_________________________________、_____________________________。

(2)糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖乙所示，則被測物體的質量為________g。

【答案】 將待測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤 用手直接拿砝碼 52.4

【解析】使用天平時，兩盤依據左物右碼放置物體和砝碼，且砝碼應該用鋪子夾取，而不能直接用手拿，故甲圖中兩處錯誤為：物體和砝碼放反了；用手直接拿砝碼；

天平平衡時，砝碼質量加上游碼指示的質量即為物體的質量： 。

故答案為： (1). 將待測物體放在天平的右盤而砝碼放在左盤 (2). 用手直接拿砝碼 (3). 52.4

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】江西首條湖底隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m。在湖底隧道口有一交通標志牌如圖所示，則；

(1)交通標志牌上數字的含義是什么？

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下，一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R2=12Ω，R3=24Ω，滑動變阻器R1的滑片P滑到中點，當開關S1、S2、S3都閉合時，電流表A的示數為3A；當開關S1閉合S2、S3都斷開時，電流表A的示數為0.6A．求：
（1）電源電壓；
（2）滑動變阻器R1的最大阻值；
（3）當S1、S3閉合S2斷開時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。(g取10 N/kg)下列說法正確的是 (　　)

A. 當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700 Pa

B. 圓柱體受到的重力是12 N

C. 圓柱體受到的最大浮力是4 N

D. 圓柱體的密度是1.5×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘭蘭對下列物理現象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，你認為正確的是（　　）

A.春天，冰雪消融——汽化

B.盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”-------液化

C.秋天的夜晚，小草上出現露珠——升華

D.冬天的早晨，窗戶玻璃上出現的冰花——凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有關，教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是（　�。�

A. 該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

B. 該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等

C. 在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質量和軟硬等因素

D. 實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“動能的大小與什么因素有關”實驗的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下。下面的一些判斷正確的是 (　　)

A. 從a到b，小球的勢能不變，動能增大

B. 從b到c，小球的勢能增大，動能增大

C. 到達c處，小球的勢能最小，動能最大

D. 到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中，能用慣性來解釋的是（ ）

A.汽車行駛時保持車距，防止造成追尾事故

B.用細線系住的小球做勻速圓周運動

C.在草地上滾動的足球越來越慢，最終停了下來

D.重物從高處下落時，越落越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明乘高鐵到外地旅游，剛進候車室聽到廣播里傳出洪亮的車次到站信息，洪亮是指聲音的__________大，乘坐高鐵時感覺噪音很小，由于鐵軌用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪和軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲，這是在__________處控制噪聲。

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