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17.第一次測定鑄鐵中的聲速是在巴黎用下面的方法進行的:在長為 1020m 的鑄鐵管的一端敲擊一 下,在另一端聽到了兩次敲擊聲,兩次響聲相隔 2.8s,當時空氣中的聲速是 340m/s,求聲音在鑄鐵中傳播的速度.

分析 根據(jù)聲音在空氣中的傳播距離S與聲音在空氣中的傳播速度v,可以由t=$\frac{s}{v}$,計算出聲音在空氣中的傳播時間;由兩次聲響相隔2.5s,可以計算出聲音在鑄鐵中的傳播時間,根據(jù)速度計算公式就可以計算出聲音在鑄鐵中的傳播速度..

解答 解:由速度公式v=$\frac{s}{t}$得,
聲音的傳播時間:t空氣=$\frac{s}{{v}_{空氣}}$=$\frac{1020m}{340m/s}$=3s,
由題意知,t空氣-t鑄鐵=2.8s,
聲音在鑄鐵中的傳播時間
t鑄鐵=t空氣-2.8s=3s-2.8s=0.2s,
聲音在鑄鐵中的傳播速度:v鑄鐵=$\frac{s}{{t}_{鑄鐵}}$=$\frac{1020m}{0.2s}$=5100m/s.
答:聲音在鑄鐵中傳播的速度為5100m/s.

點評 本題考查了聲音在不同介質中傳播速度不同及速度公式的應用,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.噪聲是一種環(huán)境污染,一些城市規(guī)定學校周邊的機動車禁止鳴笛,下列減弱噪聲的方法與之相同的是( 。
A.在學;蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木
B.在高噪聲廠房工作的人員要帶上耳罩
C.在汽車尾氣管上安裝消聲器
D.在教師內安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在“觀察水的沸騰實驗中”,用如圖甲所示的裝置對水進行加熱.
(1)參考表格,最適合本實驗的溫度計是煤油溫度計.(填“酒精”或“煤油”)
酒精煤油
凝固點/℃-117-30
沸點/℃78150
(2)在實驗中,小明發(fā)現(xiàn)溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部,這種情況下對水的沸點測量值偏大(填“偏小”、“準確”或“偏大”).調整裝置后,觀察到水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示.則水沸騰時的溫度為95℃.
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度-時間圖線如圖乙中實線a所示.之后他改變某一個物理量的數(shù)值.重新實驗,收集數(shù)據(jù),畫出另一條溫度-時間圖線如圖乙中虛線b所示,由圖線可以得出沸點與這個被改變的物理量無關(選填“有關”或“無關”),他改變的物理量可能是水的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,實驗桌上兩個燈泡,一個開關,它們的電路連接情況不可見,閉合開關,兩個小燈泡同時發(fā)光:斷開開關,兩個小燈泡同時熄滅.
(1)能否根據(jù)上述現(xiàn)象判斷兩個燈泡是串聯(lián)的?不能,理由是若兩燈并聯(lián),開關在干路上兩燈也能同時發(fā)光同時熄滅
(2)不借助其它器材.請設計一個簡單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián).斷開開關,取下其中一只燈,再閉合開關,看另一只燈能否發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系.
(1)按電路圖將實物圖連接完整.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表.

(3)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同).
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
他設計的表格中存在的不足之處是缺少了電流的單位.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.220.120.1
第二次測量0.440.240.2
第三次測量0.550.30.25
表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:
后面兩次實驗是采用上述的方法一(填“一”或“二”)來進行的,實驗的結論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列有關超聲波利用的說法中正確的是( 。
A.因為超聲波遇到物體會反射回來,所以可以利用超聲波清洗眼睛
B.因為超聲波可以使水產生劇烈震蕩,所以可以利用超聲波進行探測
C.因為超聲波在人體內不同組織的交界面上會反射,所以可以利用“B超”診斷病情
D.因為人感覺不到超聲波,所以可以利用超聲波擊碎人體內的結石

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是兩種物體熔化和凝固的圖線,由圖線可知:屬于晶體物質的是乙;處于熔化過程的物質是甲(選填“甲”或“乙”),此過程需吸熱(填“吸熱”或“放熱”),圖線中的交點P對應時刻乙物質所處的狀態(tài)是固態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明和小蘭學習了聲音的傳播后,用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”如圖所示.
(1)他們在10m間用“土電話”輕聲通話也能聽見,這表明固體能夠傳聲.
(2)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就不能聽到聲音了,這是由于振動停止,發(fā)聲停止.
(3)如果用“土電話”時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方不能(填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(4)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大一些.這說明,就棉線和金屬絲而言金屬傳聲能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,如圖甲所示,溫度計的分度值是1℃.如圖乙中體溫計的示數(shù)為37.8℃.

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