【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿靜止的位置如圖(甲)所示,為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將杠桿右端螺母向邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1′:則: ①F1F1′(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
(3)第二組多次實(shí)驗(yàn)后,記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5

1.0

10

2

2.0

10

2.0

10

3

3.0

10

2.0

15

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是;
(4)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂,他得出此錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:

【答案】
(1)右
(2)大于;二;便于從杠桿上直接讀取力臂
(3)F1L1=F2L2
(4)將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算
【解析】解:(1)為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);(2)①圖乙和圖丙所示的杠桿在水平平衡,阻力和阻力臂的乘積相等,但乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)是傾斜的,動(dòng)力臂較小,因此動(dòng)力較大,故F1>F1′;②力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此第二組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂直接從杠桿上直接讀;(3)從實(shí)驗(yàn)表格中可知,三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2);(4)動(dòng)力的單位是N,動(dòng)力臂的單位是cm,兩個(gè)物理量的單位不相同,不能進(jìn)行加減運(yùn)算. 故答案:(1)右;(2)①大于;②二;便于從杠桿上直接讀取力臂;(3)F1L1=F2L2;(4)將不同的物理量進(jìn)行了加法運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過(guò)比較所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是

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