【題目】下列的能源中不屬于可再生能源的是（ ）

A.太陽能B.石油C.水流能D.風(fēng)能

【答案】B

【解析】

ACD．太陽能、水流能和風(fēng)能在自然界中可以不斷再生，可循環(huán)利用，屬可再生能源，故ACD不合題意；

B．石油屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補充，屬于不可再生能源，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的試驗中，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ， 請用筆畫線將圖甲電路連接完整 ， 要求滑片P向左滑動時，滑動變阻器接人電路的電阻變小．
（2）電路連接后，閉合開關(guān)，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是 ．
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是W．
（4）某同學(xué)在測另外一個小燈泡額定功率過程中，她用同一套器材做了三次實驗，獲得三組數(shù)據(jù)，并進行了數(shù)據(jù)處理，如下表：

實驗序號

電流示數(shù)/A

額定功率/W

額定功率的平均值/W

1

0.71

2.698

P額= =2.635

2

0.69

2.622

3

0.68

2.584

①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？（正確/不正確），其理由是 ．
（5）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0 ， 通過計算得到小燈泡的額定功率． 指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題：
問題一：；問題二： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號成功實施交會對接．在交會對接實施成功后，以下列那個物體為參照物，“神舟十一號飛船”是靜止的（ ）
A.地球
B.天宮二號
C.太陽
D.火星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩體積相等的實心球A和B，放在水中靜止時，它們露出水面的體積分別時總體積的1/2和1/3，則A球和B球所受浮力之比為____________；兩球的密度之比為______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是(　　)

A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B. 木塊m受到方向向左的摩擦力

C. 木塊M受到的重力和地面對木塊M的支持力是一對平衡力

D. 若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設(shè)想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙。請回答：

（1）像科學(xué)家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當(dāng)斜坡傾角變小時，___________________________。于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動。

（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為__________。

（3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有____的存在，球?qū)⒉粫竭_起始高度，此過程中雖然球的能量減少，而能的總量保持不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數(shù)據(jù)見下表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息將表中數(shù)據(jù)填完整．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是 ．

小聰

小英

小亮

A表示數(shù)I/A

0.20

0.15

0.12

V表示數(shù)U/V

2.0

3.0

3.6

身高h/m

1.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強p2．

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