2.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在A點(diǎn),且拉力的方向是豎直向上.

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼重為G,杠桿一個(gè)小格是L,根據(jù)杠桿平衡條件判斷在D點(diǎn)掛鉤碼的數(shù)量;
(3)阻力和阻力臂一定時(shí),要使動(dòng)力最小,動(dòng)力臂要最大.

解答 解:(1)如圖甲,杠桿的右端上翹,兩端的平衡螺母都向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)一個(gè)鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:3G×4L=nG×3L,n=4;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:在阻力和阻力臂一定時(shí),要使動(dòng)力最小,動(dòng)力臂要最大;由圖乙可知:在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)中A點(diǎn)的力臂最長,則施加的力最小,拉力方向豎直向上.
故答案為:(1)右;(2)4;(3)A; 豎直向上;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用,關(guān)鍵是分析出杠桿所受的力及對(duì)應(yīng)的力臂,將已知條件代入便可;力豎直作用在杠桿上,力臂最長,力最。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀,它無需轉(zhuǎn)軸穿過球體便可懸浮于空中,給人以奇特新穎的感覺和精神享受.磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,通電后相當(dāng)于電磁鐵.金屬線圈與球體中的磁鐵相互排斥(吸引、排斥),使球體受力平衡(平衡、不平衡),從而懸浮于空中.磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的磁效應(yīng)工作的.當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí),在“拿開球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先拿開球體.將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下,球體就會(huì)從原來的懸浮位置向下運(yùn)動(dòng),此時(shí)金屬線圈中的電流增大(增大、減。判栽鰪(qiáng).

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14.今年春天,我縣干旱少雨,如圖是容積為2000L的灑水車在城區(qū)路面勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景,裝滿水時(shí)水的質(zhì)量是2t;灑水后路上行人感覺清涼,是因?yàn)樗鼰;灑水過程中,車的動(dòng)能變小(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程,它是 ( )

A. 做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B. 做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

C. 壓縮沖程,化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

D. 壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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如圖是我國新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t。

(1)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時(shí),與地面間的總接觸面積為80m2,求那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?(g=10N/kg)

(2)氣墊船以30m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?

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6.小明所在的小組利用杠桿做“探究杠桿的平衡條件”

(1)實(shí)驗(yàn)中(如圖1),他們?cè)贏點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是他們就得到了杠桿的平衡條件,你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論存在的問題是只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
(2)該組同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為按圖3實(shí)驗(yàn)方案更好,理由便于從杠桿上直接測(cè)量力臂.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的小馬同學(xué)提出了新的探究問題“如果支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn),杠桿的平衡條件是否依然成立,”于是采用如圖4裝置進(jìn)行探究,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小與杠桿平衡條件不相符,其原因是受杠桿自身重力的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如表是小王在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的部分測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)?shù)闹担總(gè)鉤碼的質(zhì)量為50g,g=10N/㎏).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5814
261.58
(1)如實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下傾,應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向右(“左”或“右”)旋一些,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,歸納出具有普遍性的規(guī)律.
(3)如圖1所示的杠桿處于平衡狀態(tài),若在兩邊鉤碼下再加掛一個(gè)相同的鉤碼,釋放后會(huì)有什么現(xiàn)象?杠桿會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).(選填“仍平衡”“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”).如果將上圖中杠桿右側(cè)的鉤碼拿走,則需要用彈簧測(cè)力計(jì)在支點(diǎn)右側(cè)(選填“左”或“右”)向豎直向下的方向拉,才能使杠桿水平平衡.
(4)如圖2所示,沿a、b兩個(gè)不同方向用力拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,觀察比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小,則B
A.沿a方向拉時(shí)示數(shù)大    B.沿b方向拉時(shí)示數(shù)大
C.兩次示數(shù)一樣大        D.無法比較 

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9.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

(1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮(填考慮或不考慮)小卡片的重力,圖b的探究方案中研究對(duì)象是小車;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個(gè)力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響;
(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.陽陽同學(xué)利用容積為V的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值.
(1)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓的原理是p=$\frac{F}{S}$.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先用刻度尺測(cè)出針筒帶刻度部分的長L.
(3)接著把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是排盡筒內(nèi)空氣,密封注射器.
(4)如圖所示,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,取下橡皮帽,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,再次如圖所示水平向右緩慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2,則大氣壓的值可表示為p=$\frac{({F}_{1}-{F}_{2})L}{V}$.
(5)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的大氣壓值小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,可能的原因注射器內(nèi)空氣沒有排干凈,或橡皮帽漏氣,請(qǐng)你簡要提出可行的改進(jìn)辦法:先用注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底部,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住小孔.

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