A. | 靜電噴漆 | B. | 靜電空氣凈化器吸附空氣中的塵埃 | ||
C. | 靜電復(fù)印 | D. | 易爆物品的車輛尾部掛有一條鐵鏈 |
分析 本題考查是關(guān)于靜電的防止與應(yīng)用,從各種實例的原理出發(fā)就可以判斷出答案.
解答 解:A、靜電噴漆的原理:噴槍噴出的油漆微粒帶正電,因相互排斥而散開,形成霧狀,被噴涂的物體帶負(fù)電,對霧狀油漆產(chǎn)生引力,把油漆吸到表面,屬于靜電應(yīng)用.故A不符合題意;
B.靜電除塵時除塵器中的空氣被電離,煙霧顆粒吸附電子而帶負(fù)電,顆粒向電源正極運動,屬于靜電應(yīng)用.故B不符合題意;
C.靜電復(fù)印是利用異種電荷相互吸引而使碳粉吸附在紙上,屬于靜電應(yīng)用.故C不符合題意;
D.易爆物品的車輛尾部掛有一條鐵鏈?zhǔn)菫榱税旬a(chǎn)生的靜電導(dǎo)走,屬于靜電的防止.故D符合題意.
故選D.
點評 本題考查是關(guān)于靜電的防止與應(yīng)用,要求同學(xué)們熟練掌握靜電的防止與應(yīng)用的具體實例.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動產(chǎn)生的 | |
B. | 詩句“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”中“為了不驚動魚”是在傳播途中控制噪音 | |
C. | 詩句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調(diào)區(qū)分 | |
D. | 詩句“入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進入人耳的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | IA=IB<IC | B. | IA=IB=IC | C. | IA>IB>IC | D. | IC=IB+IA |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器 材 | 燒杯、質(zhì)量和初溫度相同的水、食用油、鐵架臺(包括配件)、石棉網(wǎng)、秒表、溫度計、 2個相同的酒精燈. | 裝置圖 | ||||||||||||||||||||||||||||
實驗 表格 |
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實驗 現(xiàn)象 | ①通過加熱使水和食用油都升高12℃,我們發(fā)現(xiàn)水加熱時間長. ②用酒精燈給水和食用油同時加熱5min,發(fā)現(xiàn)食用油升溫快. | |||||||||||||||||||||||||||||
實驗 結(jié)論 | ③上述現(xiàn)象表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量一般是不同的,為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了比熱容這個物理量. ④一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量 和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容. | |||||||||||||||||||||||||||||
研究 方法 | ⑤實驗中通過加熱時間反映吸收熱量的多少. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物理量名稱 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57% |
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