【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗中用到的科學(xué)探究方法是： ；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是： 來增加壓力作用的效果．

【答案】（1）控制變量法、轉(zhuǎn)化法；（2）D、E；E、F；（3）正確；（4）增加受力面積；減少受力面積

【解析】

試題分析：（1）探究影響壓力作用效果的因素實驗，應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法；

（2）探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同，由圖示實驗可知，應(yīng)選擇圖D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同，應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）由圖D、E所示實驗可知，受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)，由圖E、F所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，壓力作用效果不同，由此可知，壓力作用效果與受力面積有關(guān)，由此可知，小麗的結(jié)論是正確的；

（4）書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：增加受力面積來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減少受力面積來增加壓力作用的效果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（ ）

A．內(nèi)能不變，比熱容不變

B．吸收熱量，溫度不變

C．比熱容，內(nèi)能，溫度都不變

D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知兩電流表A1的示數(shù)為0.6A，A的示數(shù)為1.8A，L1的電阻為10Ω．求：

（1）通過燈L2的電流；

（2）電源電壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“輕聲細語”的“細”，是指聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab水平向右運動，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)．下列說法正確的是（ ）

A．若導(dǎo)體ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

B．若導(dǎo)體ab豎直向上運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

C．若導(dǎo)體ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

D．若導(dǎo)體ab向斜上方運動，則靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車時勻速駛上斜坡，則它的（ ）

A．勢能增大，動能減小，機械能不變

B．勢能減小，動能增大，機械能不變

C．勢能增大，動能不變，機械能增大

D．勢能增大，動能不變，機械能不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的融化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該實驗中應(yīng)選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（2）如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點時具有的內(nèi)能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b點時的內(nèi)能．

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰，是因為 ．

（4）該實驗中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而是采用“水浴”法給試管加熱？是因為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻．小明的實驗方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 ．這樣會導(dǎo)致實驗誤差較大，解決這一問題的措施是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷，這是因為（ ）
A.人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境
B.人體的溫度一部分傳給了空氣
C.人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收熱量
D.人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案