【題目】如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.裝置甲可探究聲音傳播的條件
B.裝置乙可探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
C.敲動裝置丙中的瓶底時燭焰會擺動,說明聲音能傳遞信息
D.裝置丁可以探測海底深度,所用的原理是超聲波的回聲定位
【答案】C
【解析】
試題分析:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;聲音的傳播需要介質(zhì),它能在真空中傳播;聲音的響度、音調(diào)、音色分別與振幅、頻率和發(fā)聲體有關(guān);聲音可以傳遞信息和能量,在解答有關(guān)聲音的實驗題時一定要看清實驗裝置、實驗條件等相關(guān)事項.
解:A、聲音的傳播需要介質(zhì),裝置甲中所示當(dāng)把瓶內(nèi)空氣抽出后聽不到聲音,可探究聲音傳播的條件,故A正確;
B、裝置乙可探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān),實驗中尺子離開桌面的距離越大,尺子振動的越慢,發(fā)出的音調(diào)越低,故B正確;
C、敲動裝置丙中的瓶底時燭焰會擺動,說明聲音能傳遞能量,故C錯誤;
D、裝置丁可以探測海底深度,所用的原理是超聲波的回聲定位,故D正確.
故選:C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用“天平和量筒測酸奶密度”的實驗中.
(1)調(diào)節(jié)天平時,游碼移至左端零刻線處,小明發(fā)現(xiàn)指針靜止時指
在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使指針指在分度盤的中央,他應(yīng)該將 向 旋一些.
(2)他用己調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g;接著把酸奶倒入燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示,則m1= g;然后把燒杯中的酸奶都倒入量筒中,如圖所示Vm= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3.
(3)在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏 ,其原因是 .
(4)小明不小心將量筒打碎了,小雨用天平、兩個完全相同的小玻璃瓶和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,也測量出了酸奶的密度.請你將他的實驗步驟補充完整.
①調(diào)平天平,用天平測出空瓶質(zhì)量為m0;
②將一個空瓶 ,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個相同的小瓶裝滿酸奶,用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量為m2;
④則酸奶密度的表達(dá)式ρ奶= (用測得的量表示,已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個容積為3×10﹣4m3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉將石塊逐個投入瓶內(nèi),當(dāng)總共投入0.25kg石塊后,水面剛好升到瓶口.(已知水的密度為1.0×103kg/m3)求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積.
(2)石塊的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某汽車的最低油耗可達(dá)0.2kg/(kwh)。最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量【0.2kg/(kwh)表示獲得1kwh的能量需要消耗0.2kg汽油】。已知汽油的熱值為4.6×107J/kg。
(1)根據(jù)公式W=Pt可以知道:1J=1ws。請推算1kwh的能量是多少J?
(2)請通過這些數(shù)據(jù)計算該汽車發(fā)動機的最高效率。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法是正確的是( )
A. 晶體和非晶體都有熔點 B. 塑料、玻璃、食鹽都是非晶體
C. 晶體吸收了熱量,溫度一定升高 D. 同一晶體的熔點與凝固點相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光在真空中傳播速度為 m/s.如圖所示,小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到 上,這樣操作的依據(jù)是 .操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像,這個像是 的(選填“正立”或“倒立”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把蘿卜腌成咸菜通常需要幾天,而把蘿卜炒熟,使之具有相同的咸味,僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是( )
A. 蘿卜分子間存在空隙,易擴散
B. 鹽分子與蘿卜分子間存在相互作用的引力
C. 炒菜時蘿卜是運動的,鹽分子更容易進入蘿卜中
D. 炒菜時溫度高,分子熱運動更激烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲,我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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