6.如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,忽略空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.球在上升過(guò)程中,重力勢(shì)能增加,機(jī)械能保持不變
C.踢出去的足球離開(kāi)腳后還能在空中繼續(xù)飛行,是因?yàn)樗艿酵屏Φ淖饔?/td>
D.踢出去的足球在空中飛行過(guò)程中,受非平衡力的作用

分析 ①一切物體在不受任何外力作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
②動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化時(shí),機(jī)械能保持不變;
③一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體運(yùn)動(dòng)不需要力維持;
④物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的.

解答 解:
A、空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,將做勻速直線運(yùn)動(dòng);故A正確;
B、球在上升過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度減小,因此動(dòng)能減小,但是球的高度增大,因此重力勢(shì)能增大,在此過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,忽略空氣阻力,機(jī)械能保持不變;故B正確;
C、踢出去的足球由于慣性,離開(kāi)腳后還能在空中繼續(xù)飛行,而并非是受到推力作用;故C錯(cuò)誤;
D、足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受到豎直向下的重力與空氣的阻力,這兩個(gè)力不是平衡力,所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變;故D正確.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性、力的作用相互性、力的作用效果、平衡力和運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,深入理解基本規(guī)律,是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.被譽(yù)為“天下第一鼓”的韓城行鼓首次亮相2016年央視春晚,給人以強(qiáng)烈的視聽(tīng)感受和前所未有的震撼,其中熱烈激昂的鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)合理的是( 。
A.人感到舒適的氣溫約為39℃B.我國(guó)國(guó)歌演奏一遍的時(shí)間約為5s
C.普通人正常行走的速度約為1.1m/sD.一位普通中學(xué)生的重力約為50N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/㎏升高的溫度△T/℃加熱時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器有:溫度計(jì)、手表和天平,實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量和溫度升高相同時(shí),物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前進(jìn)了5min,馬的水平拉力是500N,做了3×105J的功,則馬拉車前進(jìn)了600m,馬的水平拉力功率是1000W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重為8N,此時(shí)物體受到的浮力為為8N,物體的體積是8×10-4m3.放手后物體將上浮(選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為5N.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是小明、小華兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,杯中水的質(zhì)量也相同.
①圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前.(選填“前”或“時(shí)”)出現(xiàn)的情景.
②圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象分析可知?此時(shí)的氣壓等于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.還可知小華實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中水的初溫是40℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的物體是由液態(tài)物質(zhì)組成的是( 。
A.
    硬幣
B.
   食用油
C.
  玻璃杯
D.
  橡膠手套

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.李瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示的電路圖連接電路;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.42.44.8
②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;
④測(cè)出AC間的電壓.
(1)李瑞同學(xué)用上面的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓是因?yàn)殡妷罕碚?fù)接線柱接反了;
(2)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”);你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是所用燈泡的規(guī)格相同(寫出一條).

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