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【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內將300N的重物勻速提升3m，已知動滑輪重30N，不計摩擦，則（　�。�

A. 利用滑輪組所做的有用功是450J

B. 繩子自由端移動的速度是0.9m/s

C. 拉力的功率是99W

D. 滑輪組的機械效率是80%

【答案】C

【解析】利用滑輪組所做的有用功：W有=Gh=300N×3m=900J，故A錯誤；拉力做的功：W總=（G+G動）h=（300N+30N）×3m=990J，拉力的功率：P=W/t=990W10s=99W，故C正確；滑輪組的機械效率：η=W有/W總×100%=900J/990J×100%≈90.9%，故D錯誤；由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：s=nh=2×3m=6m，繩子自由端移動的速度：v=s/t=6m/10s=0.6m/s，故B錯誤，故選C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數、木塊對桌面的壓力 ， 木塊對桌面的壓強 ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】水危機日趨嚴重，節(jié)水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活提一條節(jié)水建議：_____________。

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【題目】有一天雷雨交加，同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動．小單同學看見一個閃電尖叫起來，小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經過計算安慰小單同學，打雷處離他們很遠，不要怕．
（1）求出打雷處離他們距離為多少？
（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件？
（3）物理實踐活動課上，同學們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關系圖，求出當時的氣溫．

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【題目】一束光線穿過玻璃三棱鏡的四幅光路圖如圖所示，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導線與電腦連接時，五個風扇就轉動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）

A. 風扇轉動的原理是電磁感應

B. 風扇之間一定串聯

C. 風扇在工作時主要將電能轉化為內能

D. 電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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【題目】大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救，他們是利用鐵管的（ ）

A. 導電性好 B. 導熱性好

C. 傳聲性能好 D. 硬度大

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【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上．甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能__（選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能__乙的重力勢能（選填“大于”、“等于”、“小于”）．若此時上行的扶梯突然停止運動，甲會向前傾，原因是甲的腳因受到___的作用而停止運動，人的上身由于__繼續(xù)向前運動．

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【題目】自然界中各種形式的能量在一定條件下，都可以相互__和___。

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