【題目】在“探究杠桿平衡條件”時(shí),使用的杠桿如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在位置平衡;
(2)如果在杠桿的A處(左第四格)掛3個(gè)相同的鉤碼,則在B處(右第二格)要掛個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡.
(3)如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格,杠桿會(huì)向端下沉(選填“左”或“右”).
【答案】
(1)水平
(2)6
(3)右
【解析】解:(1)為的是為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;(2)在杠桿的A處掛3個(gè)相同的鉤碼時(shí),根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2;3G×4L=F2×2L,解得F2=6G,即在B處掛6個(gè)相同的鉤碼,杠桿才能保持在水平位置平衡;(3)如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格,左端=3G×5L=15GL;右端=6G×3L=18GL,所以杠桿將向右傾斜.
所以答案是:(1)水平;(2)6;(3)右.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼在已凋零的彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知,此彈簧測(cè)力計(jì)量程是 , 鉤碼的重力大小為;若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提出了以下猜想:
A、斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān);
B、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);
為了驗(yàn)證自己的猜想,小明用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上__拉動(dòng)木塊;
(2)第③次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η=__%;
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②的數(shù)據(jù),可以用來(lái)驗(yàn)證猜想__;
(4)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是對(duì)于同一斜面,機(jī)械效率與所拉物體的重力__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力
D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,速度最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
G/N | 3.65 | 3.60 | 3.50 | |
F/N | 0 |
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與有關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A. 手對(duì)彈簧的拉力
B. 人對(duì)跳板的壓力
C. 手對(duì)弓的拉力
D. 磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)人用200N的力往下壓杠桿,把一個(gè)物體舉高0.4m,如果手下降的高度為2m,這時(shí)人做了J的功,被舉高的物體重為N(不計(jì)杠桿重及轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端連接一小球,開(kāi)始時(shí)小球靜止在O點(diǎn),將小球向下拉到B點(diǎn),釋放小球,已知AO=OB,研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則( )
A.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
B.小球從B運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中彈力大于重力、速度不斷增大
C.小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D.小球從O運(yùn)動(dòng)到A的過(guò)程中彈力大于重力、速度不斷減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程:
(1)組裝儀器時(shí),如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互_____(選填“平行”或“垂直”);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像,為了消除這個(gè)影響,下列做法可行的是___(選填序號(hào));A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
(3)消除影響后,移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小___(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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