【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.8L的水，放置在面積為1m2的水平桌面中央，試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

【答案】（1）4.8N；（2）

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，水深是：h=12cm=0.12m，

所以，水對(duì)壺底的壓強(qiáng)是：p水=ρ水gh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.12m=1200Pa，

壺的底面積是：S=40cm2 =40×10-4 m2，

故水對(duì)茶壺底的壓力是：F1 =p水S=1200Pa×40×10-4 m2 =4.8N；

（2）茶壺的重力是：G壺=m壺 g=0.4kg×10N/kg=4N，

水的重力是：G水=m水g=0.8L×1×103kg/m3×10N/kg=8N，

茶壺對(duì)水平桌面的壓力F2 =G水 +G壺 =8N+4N=12N，

茶壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一位運(yùn)動(dòng)員在參加跳板跳水比賽時(shí)的分解動(dòng)作，依次是壓板、跳起、騰空，這幾個(gè)動(dòng)作之后還有下落和入水。下列判斷正確的是

A. 壓板時(shí)跳板向下彎曲，說明力能改變物體的形狀

B. 跳板前端被壓到最低時(shí)，它的彈性勢(shì)能最大

C. 運(yùn)動(dòng)員在空中向上運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 運(yùn)動(dòng)員下落和入水過程中，機(jī)械能總量保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7．i”的聲音來；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí)，聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí)，哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天，小金和小榜同學(xué)想在家里測(cè)量葡萄酒的密度，但他們沒有天平和量筒，只有如下的器材：一根彈簧（如圖所示）、一把刻度尺、一個(gè)石塊、兩個(gè)杯子、適量的水（水的密度為）、細(xì)線及待測(cè)葡萄酒。請(qǐng)你利用上述器材（器材均滿足實(shí)驗(yàn)需求），幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出葡萄酒的密度。要求：

小資料

胡克定律

彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度成正比，即。式中稱為彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米。生活中說有的彈簧“硬”，有的彈簧“軟”，指的就是它們的勁度系數(shù)不同。這個(gè)規(guī)律是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的，叫做胡克定律。

（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量；

（2）寫出葡萄酒密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。（用已知量和測(cè)得量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)燈，L1上：標(biāo)有“6V 3W”的字樣，L2上標(biāo)有“3V3 W“”字樣；為了保護(hù)用電器的安全，若把兩燈串聯(lián)接人電路，則電源電壓最大為______V；如果并聯(lián)接入電路，則干路中允許通過的最大電流為______A。（不計(jì)燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個(gè)相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示．下列相關(guān)量之間不符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

A. 物體溫度升高時(shí)，吸收的熱量與溫度的關(guān)系

B. 恒力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系

C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D. 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b 兩組同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是______________．

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，水的沸點(diǎn)是_____℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)用相同的酒精燈加熱，水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，如圖丙所示，則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為 ma_____mb（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)物連接電路圖能滿足以下要求：“當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)小燈泡發(fā)光，其他用電器不工作；當(dāng)只閉合S2時(shí)，蜂鳴器發(fā)聲，同時(shí)小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡不發(fā)光”的一項(xiàng)是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

第一步：在水平面上鋪上阻力較大的毛巾；

第二步：將小車放在水平面的初始位置（如圖所示），用手向右推動(dòng)小車；

第三步：待小車靜止后，記錄小車的初始位置與末位置之間的距離為s1；

第四步：為了減小阻力，依次再在水平面上更換棉布和塑料板，重復(fù)上述步驟，記錄測(cè)量距離為s2、s3

第五步：比較s1、s2、s3，得出結(jié)論。

（1）圖中，對(duì)毛巾上末位置的小車進(jìn)行受力分析，并在末位置上做出小車的受力示意圖。

（_________）

（2）分析小明的實(shí)驗(yàn)步驟，評(píng)估小明的實(shí)驗(yàn)操作是否科學(xué)。_____________，___________________。

（3）小剛則選用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，小剛決定在 水平面上依次鋪上毛巾、棉布、塑料板，再使用數(shù)據(jù)傳感器，采集小車在3次實(shí)驗(yàn)中，從斜 面同一高度靜止下滑至斜面底端，其速度大小的變化（如圖所示）。觀察圖像，他發(fā)現(xiàn) 3次實(shí)驗(yàn)圖像的數(shù)據(jù)是重合的，這說明：小車從同一高度靜止下滑，每次到達(dá)斜面底部的速度是_____________的（填“相同”、“不同”或“無法判斷”）

（4）小剛繼續(xù)采集小車從斜面底部滑行至靜止時(shí)，其速度隨時(shí)間的變化（如圖）。分析該圖像：

①小車在三種不同的接觸面上從運(yùn)動(dòng)到靜止，速度的減小量_____________（填“相同”或“不相同”），在塑料板上所需的時(shí)間最長(zhǎng)；

②因此，小車所受的阻力越小，速度減小得越_____________。

③小剛進(jìn)一步思考：倘若小車所受的阻力繼續(xù)減小，小車速度減小到0所需的時(shí)間就越_____________，圖中點(diǎn)A與坐標(biāo)軸原點(diǎn)O之間的距離就越_____________。小剛推理，若小車所受阻力減小為0時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中做出小車的從斜面底部開始，其速度v隨時(shí)間t的變化圖像。

（_________）

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