16．一小球所受的重力為10N，將它浸沒在水中時，所排開的水受到的重力為15N，則它受到的浮力大小為15N，放開手后，小球?qū)⑸细。ㄟx填“上浮”“下沉”“懸浮”）．

分析 知道物體全部浸沒在水中時，排開的水的重力，根據(jù)阿基米德原理可知物體所受的浮力，再和小球的重力進行比較，根據(jù)物體的浮沉條件確定小球的狀態(tài)．

解答 解：
由題知，小球浸沒在水中，小球所排開的水受到的重力為15N，
由阿基米德原理可知，它受到的浮力：F浮=G排=15N，
而G球=10N＜15N，
所以，F(xiàn)浮＞G球，
則放手后小球?qū)⑸细。?br />故答案為：15，上�。�

點評 本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和利用，涉及到物體的浮沉條件，條件已給出，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．自動飲水機已經(jīng)普遍用于家庭、單位及各種公共場所，它的簡化電路圖如圖所示，電熱絲電阻分別為R1、R2．請根據(jù)說明書提供的信息計算：

飲水機參數(shù)
熱水溫度：≥90℃
熱膽容積：2L
額定功率：1000W
保溫功率：40W
額定電壓：220V
頻率：50Hz
（1）閉合開關S2，飲水機處于加熱狀態(tài)時，開關S1應該閉合（填“斷開”或“閉合”）．
（2）飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20℃加熱到90℃，需要吸收多少熱量？
（3）如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時，電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20℃加熱到90℃，需用多長時間？
（4）電阻絲R1的阻值．
（5）電熱飲水機與使用天然氣的加熱裝置相比較，有哪些優(yōu)點？請說出一條．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．某物理興趣小組的同學，用一根較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來．如圖所示，兩同學手持電線分別站在地面上的東西方向，像跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這是電磁感應現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．生活中處處有物理請你用所學的物理知識回答下列問題：

（1）如圖3所示，汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：
A．汽油機是汽車的“心臟”，發(fā)動機的做功沖程能量轉(zhuǎn)換情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
B．小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的虛像位于玻璃的上方，不妨礙司機視線．
C．有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，工作原理是流體壓強和流速的關系．
D．汽車載重量越大，剎車距離就越長，原因是物體的質(zhì)量越大慣性越大．
（2）小雨在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關，于是她想通過實驗來探究這個問題．下面是她設計的兩個實驗方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計拉動木塊，如圖所示：
方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖2所示：
A．兩方案中，你認為更合理更便于測量出數(shù)據(jù)的是方案二（填“方案一”或“方案二”）
原因是：實驗時不需要控制木板做勻速直線運動，便于實驗操作，同時測力計是靜止的，便于對測力計讀數(shù)：
B．實驗過程中，需要控制的變量有壓力和接觸面的粗糙程度；需要記錄的實驗數(shù)據(jù)有接觸面積和彈簧測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，①潛水員作業(yè)時要穿抗壓潛水服； ②用吸管吸飲料；③用吸盤掛鉤掛衣服；④拉動注射器活塞吸進藥水．屬于利用大氣壓強的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上．壺身和底座的總質(zhì)量是0.6kg，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重14N的水后，水的深度為13cm．求：
（1）水對壺底的壓強．
（2）水壺對水平桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來回滾動，則其中主要的能量轉(zhuǎn)化的情況是（　　）
A．罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C．罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能
D．向下滾動時，罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能；向上滾動時，罐子的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系．已知電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為l0Ω．實驗過程中，將滑動變阻器滑片移到某一位置時，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出了電流表此時的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有l(wèi)5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個，為了保證實驗成功，小華應選擇的電阻是15Ω和30Ω，兩電阻接入電路后，工作時消耗的功率分別是1.07W和0.53W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．燒杯內(nèi)80℃的熱水放出2.1×104J的熱量后，水溫降低到55℃，則燒杯內(nèi)水的質(zhì)量是多少？

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