【題目】小明在用顯微鏡時(shí),物鏡和目鏡的成像情況是
A. 物鏡成放大的實(shí)像,目鏡成放大的虛像
B. 目鏡成放大的實(shí)像,物鏡成放大的虛像
C. 物鏡成放大的虛像,目鏡成放大的虛像
D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合,當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí),電路中( )
A. 電流表A1的示數(shù)變小
B. 電流表A的示數(shù)不變
C. 電壓表V的示數(shù)變小
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 , 又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為N.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R是壓敏電阻,其阻值隨壓力的增大而減小,R0為定值電阻。逐漸增大壓敏電阻所受壓力的過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
B. 電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
D. 電流表示數(shù)變大,定值電阻R0消耗的功率變大
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【題目】“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”、“離太陽(yáng)系最近的‘恒星’距我們約4.3光年”.這里提到的“納米”、“光年”都是 的單位.你平時(shí)走路的步幅約為50 , 上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 (后兩空均填上合適的物理量單位).
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【題目】顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。目鏡和物鏡所成像的情況為
A. 物鏡成放大的虛像,目鏡成放大的實(shí)像 B. 物鏡成放大的實(shí)像,目鏡成放大的虛像
C. 物鏡成放大的實(shí)像,目鏡成放大的實(shí)像 D. 物鏡成放大的虛像,目鏡成放大的虛像
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【題目】某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),由于粗心大意,未將指針調(diào)零,豎直放置時(shí)(如圖所示)指針已經(jīng)指在0.4N處,那么他用該彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量物體的重力,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)( )
A.減去0.4 N
B.加上0.4 N
C.不能用來測(cè)量
D.既不加也不減任何值
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【題目】媽媽買回來一箱牛奶.小雯同學(xué)想測(cè)出它的密度.于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A、用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1=20g; B、取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2,如圖甲所示; C、將燒杯中的牛奶倒進(jìn)量筒中,讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積為V,如圖乙所示.則:
(1)牛奶樣品的質(zhì)量m= ______g;
(2)牛奶樣品的體積V=______ cm3;
(3)牛奶的密度ρ= ______ kg/m3;
(4)小雯這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏______ (選填“大”或“小”)
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【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在______(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的______(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,物體將___________________。
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,小球受______力的作用(選填“平衡”或“非平衡”);若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1____W2。(選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:______________________。
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