在制作液體溫度計(jì)時(shí)，為了提高溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度，下面措施可行的是（　�。�
A．玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些
B．玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些
C．玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些
D．玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些

（1）玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏；
（2）玻璃泡容積越大，溫度變化量相同時(shí)，液體總體積的變化量會(huì)更大，表現(xiàn)在毛細(xì)管中會(huì)更明顯，靈敏度更高、準(zhǔn)確程度更高．
所以為了提高溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度，玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一支體溫計(jì)的示數(shù)為39.2℃，一位同學(xué)沒有甩過就給體溫正常的自己測(cè)量，這時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)是（　�。�
A．42℃B．37.8℃C．39.2℃D．37℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）如圖1常用的一種體溫計(jì)，它是______（選“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)的，此時(shí)它指示的溫度是______．
（2）如圖2甲是某同學(xué)測(cè)量某種液體溫度的方法，其錯(cuò)誤是______．糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用溫度計(jì)前，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．首先估測(cè)被測(cè)溫度
B．看清溫度計(jì)的量程及分度值
C．必須豎直使用
D．使用體溫計(jì)時(shí)必須甩一甩

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在體溫計(jì)的玻璃泡和直玻璃管之間很細(xì)的______，這一特點(diǎn)決定了體溫計(jì)可以______讀數(shù)；也決定了體溫計(jì)每次測(cè)量之前，都要拿著體溫計(jì)把水銀______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一護(hù)士用體溫計(jì)測(cè)得病人甲的體溫是37.5℃，沒有甩過，又用它依次測(cè)量病人乙和丙的體溫，已知他們的實(shí)際體溫是36.8℃和38.5℃，那么兩次測(cè)溫后出現(xiàn)的數(shù)據(jù)是（　�。�
A．37.5℃和37.5℃B．36.8℃和37.5℃
C．37.5℃和38.5℃D．36.8℃和37.5℃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)水溫的情景，其中操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，是源自新華網(wǎng)的一則新聞圖片，由于玻璃在熔化過程中有逐漸變軟變稠的特性，民間藝人利用噴燈熔化碎塊玻璃．通過拉伸、彎折、揉捏等技法制成各式各樣的小型工藝品，令人喜愛．關(guān)于其中涉及的物理知識(shí)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．由玻璃熔化規(guī)律可以判定玻璃是非晶體
B．玻璃在熔化過程中，溫度保持不變
C．液態(tài)的玻璃在凝固過程中，向外釋放熱量
D．玻璃內(nèi)部原子排列是不規(guī)則的，所以，玻璃碎塊的形狀不規(guī)則

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

冬天，對(duì)著手“吹氣”時(shí)，會(huì)感到手冷；對(duì)著手“呵氣”時(shí)，會(huì)感到暖和．為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案