17.如圖(A)所示表示:是足球運動員開出角球,隊友上來沖頂,球被對方守門員魚躍接住.三個運動員對球都有力的作用,這些力的作用效果是使足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化.如圖(B)所示,力可以使物體發(fā)生形變.

分析 力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),力可以使物體發(fā)生形變.力改變物體的運動狀態(tài);運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變.

解答 解:
在A圖中,運動員開出角球,使足球由靜止變?yōu)檫\動;隊友上來沖頂,足球運動方向發(fā)生變化;球被對方守門員魚躍接住,由運動變?yōu)殪o止.這些現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
在B圖中,竹竿被熊貓用力拉彎,說明力可以改變物體的形狀,即力可以使物體發(fā)生形變.
故答案為:運動狀態(tài);形變.

點評 本題考查力作用的兩種效果,力可以改變物體的形狀;力可以改變物體的運動狀態(tài),物體方向的改變和速度的改變都稱為運動狀態(tài)的改變.

練習冊系列答案
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7.小明家的電能表的銘牌標有“220V  40A”和“3200r/(kW•h)”的字樣,現(xiàn)只將某用電器單獨接在該表上工作30min,電能表轉盤轉了320r,則該用電器在上述時間內消耗的電能為0.1kW•h,用電器的電功率是200W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀短文,回答問題.
汽車防凍液     汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的比熱容較大.
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是D.
A.逐漸升高                   B.逐漸降低
C.先升高后降低               D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B.
A.30%        B.40%        C.60%       D.90%
(4)請在圖2中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖象;由圖象可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是120℃.

(5)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是防凍液在混合液中所占體積的百分比增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中屬于減小壓強的是( 。
A.鋸、剪刀、斧頭等用過一段時間要磨一磨
B.書包帶扁而寬,而不用細繩
C.篆刻刀的刀口做得很鋒利
D.推土機的推土鏟刃做得很鋒利

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在學校的田徑運動會的百米賽跑中,王猛同學和劉海同學正在奮力的向終點奔跑,這時同學們說劉海跑的快,比較的方法是:相同時間比路程長短;比賽結束后裁判員最終判王猛同學獲得冠軍,比較的方法是:相同路程比時間長短.

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2.對下列情景涉及的物理知識,描述正確的是( 。
A.建筑工人砌墻時,利用重錘線可以把墻砌直,因為重力的方向總是豎直向下的
B.課本靜止放在水平桌面上,課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C.向墻上按圖釘時,手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強
D.做勻速圓周運動的物體運動狀態(tài)不改變

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9.請寫出下列“熱”的物理含義:
(1)摩擦生熱,這里的“熱”是指:內能;
(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指:熱量;
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