【題目】為迎接歌詠比賽,音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練.這里“高”和“低”是指聲音的
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.振幅
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰的密度為0.9×103kg/m3,,表示的物理意義是__________________________,一塊體積為40cm3的冰塊的質(zhì)量為______g,若將這冰塊削去三分之一,則余下的冰的質(zhì)量為_______g,密度為_______kg/m3;若原來那塊冰熔化成水后,質(zhì)量_____g,體積減小了原來的________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C. 城市某些地段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束白光由空氣射向三棱鏡,經(jīng)過三棱鏡后分為許多單色光,這叫做光的____現(xiàn)象,此現(xiàn)象最早是由物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)的;在各種不同色光中,紅、_______、藍(lán)叫做光的三原色。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置.實驗方法是:用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱,在吸收熱量相同時,通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大。∮杲(jīng)過分析思考,將實驗裝置加以改進(jìn),如圖乙所示.
(1)與圖甲的實驗裝置相比,圖乙的優(yōu)點是:更容易控制 相同.
(2)圖乙的實驗操作中存在一處錯誤:沒有控制 相同.
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