(2012?阜新)下列過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( 。
分析:①重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及所處位置的高度有關(guān),判斷重力勢能是否改變,看它的質(zhì)量和高度是否變化就可以了;動能的大小和物體的質(zhì)量以及運(yùn)動的速度快慢有關(guān),判斷動能的大小看它的質(zhì)量和運(yùn)動快慢是否變化及可以了.
②判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是:減小的轉(zhuǎn)化為增多的.
解答:解:A、沿坡路勻速向上行駛的汽車,速度不變、質(zhì)量不變,所以動能也不變;高度變大,重力勢能變大;故A錯誤;
B、制動的火車越來越慢,速度越來越小,動能越來越小,動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故B錯誤;
C、人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程,速度變大,高度變小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;故C正確;
D、拉彎的弓把箭射出去,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:掌握動能、重力勢能的影響因素,理解重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理解,可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?阜新)在下列四種現(xiàn)象中,可以用光沿直線傳播規(guī)律解釋的是( 。

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(2012?阜新)下了說法中,正確的是( 。

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(2012?阜新)在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗中:
(1)本實(shí)驗應(yīng)采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)在”研究電流與電壓的關(guān)系“時,某同學(xué)連接了如圖所示的電路,電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”,再把正確的接線畫上.
(3)在“研究電流與電阻的關(guān)系”時,把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移動,目的是保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.
(4)利用本實(shí)驗的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗有
測量電阻
測量電阻
.(寫出一個實(shí)驗即可)

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